电工RL串联电路.docVIP

课题：RL串联电路 教学目标： 知识目标：理解电压三角形、阻抗三角形、功率三角形并会用相量分析电路。 能力目标：培养学生分析问题的能力。 情感目标：通过本节课的学习，激发学生对RL串联电路的学习热情。 教学重点：电压三角形、阻抗三角形、功率三角形 教学难点：RL串联电路的相位关系，会运用相量图进行相关的分析 教学方法:讲授法,分析法 教材处理：从学生熟悉的日光灯引入新课，分析RL串联电路，删掉功率因数的讲解，这部分内容在以后的节次中会专门讲到。 教学过程: 一、复习各独立元件的主要特性引入新课。 师：日光灯是我们常见的物体,同学们知道它的电路图是怎样的吗？ 其实日光灯是最常见的RL串联电路，它是把镇流器（电感线圈）和灯管（电阻）串联起来，再接到交流电源上，日光灯的原理图，如图（a）所示。 二、新授 （一）RL串联电路电压间的关系 师：同学们回忆一下，纯电阻和纯电感电路中，电压与电流的相位关系分别是怎样的？ 生：纯电阻电路中电压与电流同相,纯电感电路中电压的相位超前流 。师：大家说的很正确。所以RL串联电路各电压间相位不相同,总电流与总电压的相位也不相同. 以正弦电流为参考正弦量,即 则电阻两端的电压为 电感线圈两端的 电压为 电路的总电压u为 与之对应的电压有效值相量关系为 作出上式的相量图，如图（b）所示。 构成直角三角形，叫做电压三 角形，可以得到电压间的数量关系为 总电压的相位超前电流 从电压三角形中，还可以得到总电压与各部分电压之间的关系 注：电压三角形不是相量三角形，不用标箭头。 （二） RL串联电路的阻抗 将 代入下式中 上式整理后得 其中z称为阻抗， 将电压三角形的三边同时除以电流I，就得到电阻R、感抗 和阻抗Z组成的阻抗三角形，阻抗三角形中Z与R的夹角叫 做阻抗角，也就是电压与电流的相位差。 （三）RL串联电路的功率 将电压三角形三边同时乘以I，就可以得到由有功功率、无功功率和视在功率（总电压有效值与电流的乘积）组成的三角形-----功率三角形，如下图所示。 1.有功功率 电路中只有电阻消耗功率，即有功功率。 2. 无功功率 电路中的电感不消耗能量，它与电源之间不停的进行能量交换，感性无功 功率为 3. 视在功率 视在功率表示电源提供总功率的能力，即交流电源的容量。视在功率用S表示，它等于总电压U与电流I的乘积，即 从功率三角形可得到P、，S间的关系，即 阻抗角 的大小为 三、例题讲解 讲解第147页的例3 通过例题讲解使学生加深对所学知识的理解. 四、小结 电压三角形、阻抗三角形、功率三角形 五、布置作业 RL串联电路教学设计 所在班级：11（8） 讲课人：王岁鑫 时间：2012.4.11