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新建思修概述
思想道德修养与法律基础;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;学习要点;;李开复给中国学生的第四封信：;李开复: 大学——人生的关键;第一节 适应人生新阶段;案例：失望;案例：想家;案例：孤单;案例：冲突;案例：学习思想不稳定;案例：失落;案例：生命无意义;大学新生的心理特点 ;一、认识与适应大学生活;（二）大学生活较中学生活的变化;（二）大学生活较中学生活的变化; 大学校长谈学习;（二）大学生活较中学生活的变化; 大学校长谈大学生活;（二）大学生活较中学生活的变化;;二、更新学习理念;（二）树立全面学习的理念;联合国教科文组织强调教育的四大支柱 ;（三）树立创新学习的理念;（四）合作学习的理念;（五）树立终身学习的理念;三、确立成才目标;（一）德是人才素质的灵魂;（二）智是人才素质的基础;（三）体是人才素质的条件 ;（四）美是人才素质的重要内容 ;第二节 提升思想道德素质与法律素质;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;;一、 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 ;二、把握社会主义核心价值体系 的科学内涵;三、提高思想道德素质和法律素质 要践行社会主义核心价值体系;（二）学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求;怎样践行社会主义核心价值体系？;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义;;“思想道德修养与法律基础“课的基本内容概括;（二）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础 ;二、“思想道德修养与法律基础”课程的内容、特点与学习方法
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