4 面向对象程序设计A 实验课程教学大纲.docVIP

《面向对象程序设计A实验课程》教学大纲 学时：8 学分：0.5 开课学期：第2学期 一、课程目的与任务 1．本课程为信息与计算科学专业通识教育必修课程。 2. 本课程与培养目标的关系是：本课程是信息与计算科学本科专业的一门重要的通识必修课，本课程可以培养学生具有编写解决一些实际问题的程序的能力，并为以后学习其他计算机类课程打下基础。本课程可以实现培养要求中的具有较强的算法设计、算法分析与编程能力的要求。 3．课程主要讲述的内容为：C语言的基本数据类型，顺序、选择、循环程序设计，函数，指针，文件等。 二、课程目标与要求 1.知识目标：本课程目的和任务在于让学生掌握C语言程序设计的特点和风格，掌握其方法和要领，在理解基本概念和典型例题的基础上，认真做好作业题和课后习题，并上机调试程序，掌握C语言编程的基本知识。 2.能力目标：培养学生程序设计能力，调试程序的能力，以及较强的算法设计和算法分析能力。鼓励学生培养自己的自学能力和团队合作精神。 3.素质目标：首先力求创设一个良好的宽松自主的学习氛围，让学生从主动、探索学习方法中探索受到感染，充分享受到心灵的自由，获取成功的喜悦。其次是从学生的兴趣着手，努力创造“乐学”的气氛，使学生真正的体会到学习编程是快乐的。 三、与其他课程的联系与分工 本课程是信息与计算科学专业的通识教育必修课程课，是《面向对象程序设计B》《数据结构与算法》、《数据库原理及应用》、《算法导论》、《计算机图形学与可视化》等课程的基础课程。 四、实验主要内容与学时分配 序号实验项目名称实验学时实验类别必做选做实验内容简述1实验一2综合√C的数据类型、操作符和表达式，顺序结构程序设计2实验二2综合√选择、循环结构程序设计，数组3实验三2综合√指针，函数，数据的存储类型4实验四2综合√用户自定义类型，编译预处理，文件实验的考核对于学生的上机情况进行打分，需要做实验报告。指导书要求《C程序设计(第四版)学习辅导》谭浩强 编 清华大学出版社 《C语言程序设计实验教程》鲁云平 著 清华大学出版社注：实验类别分：演示、验证、综合、设计性、其它五种；必做与选做栏以“√”表示。 五、实验项目与内容提要 序 号实 验 名 称内 容 提 要每组 人数实验 学时实验 要求实验 类别实验地点1实验一C的数据类型、操作符和表达式，顺序结构程序设计12必开综合新区机房2实验二选择、循环结构程序设计，数组12必开综合新区机房3实验三指针，函数，数据的存储类型12必开综合新区机房4实验四用户自定义类型，编译预处理，文件12必开综合新区机房 六、实验的主要仪器设备 本实验课程主要使用的仪器设备有计算机，软件：Visual C++6.0。 七、实验指导书相关要求 实验一 ⒈实验目的与要求 （1）掌握C程序从编辑、编译到运行的全过程，初步了解C++程序的特点。 （2）掌握C语言的数据类型（包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等）、运算符和表达式的使用 （3）掌握C语言表达式 （4）掌握C语言顺序结构 （5）掌握C语言基本的输入输出 ⒉实验内容 （1）变量a、b中各存有一个整数，交换两数后输出。 （2）鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h，总脚数为f，求鸡兔各有多少只？ （3）从键盘输入一个字符，输出这字符的ASCII码的值 （4）根据随机从键盘输入的圆半径值，求圆的周长和面积并输出。 （5）读入三个整数a、b、c，交换它们中的数，使a存放b的值，b存放c的值，c存放a的值。 （6） 对任意输入的四位整数，分别求出其各位数字，并按从后到前的顺序依次输出。例如，输入为1234时，输出结果为4，3，2，1。 3.思考题 对任意输入的小于1的并且只有3位尾数的实数，分别求出其各位数字并输出。要求输出的各数字之间要空2格。例如，输入为0.368时，输出结果为‘0 3 6 8’。 实验二 ⒈实验目的与要求 （1）理解基本的解题技巧，掌握用自顶向下、逐步求精的过程设计算法。 （2）熟练掌握if/else语句和switch语句的使用。 （3）熟练掌握while语句、do/while语句和for语句的使用以及区别。 （4）掌握break和continue程序控制语句的使用。 （5）掌握一维数组和二维数组的定义、初始化赋值、元素引用的方法。 （6）掌握字符数组和字符串函数的使用。 ⒉实验内容 （1）判断某个年份是否是闰年。 （2）求正方形、矩形、圆、三角形的面积和周长。 （3）输入3个浮点数，求最大值。 （4）求解一元二次方程的根。 （5）