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第二节 定量认识化学变化; ;探究实验:质量守恒定律
;质量守恒定律:
参加化学反应的各物质的质量
总和等于反应后生成的各物质的
质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
;
课堂练习一
1、已知物质A和物质B完全燃烧得到物质
C,现有12克A和32克B恰好完全反应,则生
成C的质量是 克。
2、已知物质A发生分解反应生成物质B和
物质C,当一定量A反应片刻后生成56克B和
44克C ,则实际发生分解的A是 克。; 3、 关于质量守恒定律,下列叙述正确的
是 ( )
A、煤燃烧后化为灰烬,该反应不符合
质量守恒定律。
B、24克镁在空气中完全燃烧生成40克
氧化镁,实际消耗空气的质量是16
克。
C、一切化学反应都遵守质量守恒定律。
D、质量守恒定律只适用于有气体或固
体生成的化学反应。 ; ;在化学变化中:
元素种类不变
原子种类不变
原子数目不变
原子质量不变
化学反应前后质量守恒。;
课堂练习二
1、蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳的水,
根据质量守恒定律可知,该物质的组成中一
定含有 元素和 元素。
2、根据质量守恒定律,在A2 + B2 = 2C
中,C的化学式用A、B表示为 。 ;
随堂检测:
1、2克氢气和16克氧气恰好完全反应,生
成的水的质量为 克。
2、某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化
碳,则该物质的组成中一定含有 元素。; 3、在4X+5Y2 2Z的反应中,Z的化学
式用X、Y表示为 ( )
A、X4Y5 B、X2Y5
C、XY2 D、X4Y10
4、氯酸钾和二氧化锰的混合物a克,加热
完全反应后得到b克氧气和c克氯化钾,则混
合物中的二氧化锰的质量是 ( )
A、(a+b-c)克 B、(a-b-c)克
C、 (a+b+c)克 D、(a-c)克 ;化 学 变 化 的 表 示 方 法;定 义:
用化学式来表示化学反应的式
子叫化学方程式。;化学方程式的涵义;课堂练习1: 写出方程式的涵义 ;
化学方程式书写规则:
1、依据客观事实,绝不可凭空想
象。
2、遵守质量守恒定律:等号两边各
种原子的数目必须相等。;书 写 步 骤;水分解的化学反应方程式; 左 (短线连接) 右反应物分子式 生成物分子式;水分解的化学反应方程式;配平依据;水分解的化学反应方程式;注明反应条件,生成物状态; 水分解的化学反应方程式;将短线改为等号;例题;1、碳在氧气中燃烧;答案:
2、磷在氧气中燃烧;课堂练习2;书写总结; 1、配平下列化学方程式
(1) C + CO2 CO
(2) Al + O2 Al2O3
(3) CuO + C Cu + CO2
(4) C2H2 + O2 H2O + CO2
(5) H2S + O2 S + H2O;化学变化中的定量计算;
化学方程式: 2H2 + O2 2H2O
相对分子质量: 4 32 36
上述化学方程式表示:
(1)氢气在氧气中燃烧生成水的事实;
(2)每两个氢分子与一个氧分子反应生
成两个水分子;
(3)每4份质量的氢气与32份质量的氧气
完全反应生成36份质量的水,相对
质量之比为H2∶O2 ∶H2O=1 ∶8 ∶9;
碳在氧气中燃烧的方程式为:
C + O2 = CO2
相对质量: 12 32 44
质量之比: 12 : 32 : 44
质量比
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