第2节《有机化合物的结构特点》课时2技巧.pptx

; 本课件采用设问推理的方法，首先观察异丁烷分子结构设问并引入“等效氢原子”概念，然后通过观察甲烷分子结构模型，得出甲烷分子中的4个氢原子完全等效，再借助于动画演示，将甲烷中的4个氢原子分别用4个甲基取代，可以推理出12个氢原子也完全等效，同时通过习题设问的方式进一步归纳出等效氢原子确定的三条规律。之后通过当堂练习掌握等效氢原子规律的应用，完成知识的内化。 这样的巧妙设计使学生接受起来顺理成章，化难为易，迎刃而解，也增强了学生学习的兴趣，提高了课堂效率;C;什么是“等效氢原子”？;一、确定“等效氢原子”的规律;C;1.找出下列两种结构式中等效氢原子的种数，并写出A的一氯代物所有同分异构体的结构简式。;有4种等效氢;4种;确定“等效氢原子”的规律;无对称;2. 已知二甲苯的同分异构体有3种，请你用最简捷的方式指出四甲苯有几种同分异构体？;结构式：有机物分子中原子间的一对共用电子(一个共价键)用一根短线表示，将有机物分子中的原子连接起来，若省略碳氢单键短线，则成为结构简式。若将碳、氢元素符号省略，只表示分子中键的连接情况，每个拐点或终点均表示有一个碳原子，称为键线式。;物质名称 分子式;1.下图是深海鱼油的结构键线式，请回答： ;2.降冰片烷分子的立体结构如图，写出它的分子式：;3.写出下列有机物的分子式。;一、确定“等效氢原子”的规律;再见