校园外实践活动研讨.ppt

社会调查的方法、实践报告的写法 ;一、 课程的地位、性质和任务; 1、社会调查，了解国情和社会。通过社会调查活动，真正了解中国国情，了解所处地区、部门等的具体情况，增强社会责任感和爱国主义精神，树立正确的社会发展观，为社会的发展提供咨询建议； 2、深入实践，向社会和广大工农学习。通过深入接触社会和生产第一线，在与广大工农和社会主义建设者的接触中，增强为祖国振兴而献身的革命精神、艰苦创业的精神、无私奉献的精神，并在实践中进一步宏杨民族精神； 3、运用所学知识，为社会和群众服务。在社会实践中，要充分运用自己所学的专业文化知识为社会和广大群众服务，并在社会实践中进一步增强劳动观念。;注 意 事 项 1、根据中宣部、教育部规定，我院将社会实践作为大学生思想政治理论课中一个重要的方面，分为校园内实践活动和校园外实践活动，分别为8学时。 2、根据后面所附《社会实践参考指南》，各团队利用课余自由选择校园外社会实践时间、地点和实践内容。 3、社会实践完成后，每个团队撰写不少于1500字的社会实践报告。 4、我们将对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。 5、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零。;第一节 社会调查的基本理论;二、社会调查的分类 一般的讲，社会调查按调查所想要达到的目的可以分为三类： 1、探索性调查，这种调查一般是对调查对象不怎么了解时所采取的一种调查方式，获得的信息也比较宽泛，是一种带着问题的调查。 2、描述性调查。这种调查是在深入了解事实，获得详细资料的基础之上，对问题的现状进行详细的描述，并在此基础之上提出一些自己的观点，比如，进行农民工权益保护现状调查，将农民工的各种权益保护现状的信息整理之后，可以提出了一些我们自己的建议。 3、解释性调查，这种调查一般用于规范的学术研究，其主要是通过收集规范、可统计的资料后，对两个现象之间存在的依存关系做实证研究，比如研究离婚率与家庭的年收入或者学历之间的关系、政治参与与学历地位等关系就属此例； 大学生社会实践所进行的调研大部分是前两种，以第二种居多。;三、调查组织形式 调查组织形式主要是指如何选取调查对象的，一般的讲，有下面集中方式： 1、普查：这是对所有调查对象都进行调查的一种调查方式，一般用在比较大型的调研中，起辅助性的作用。比如在调查武汉市农村劳动力转移情况以及人口普查时，就采用了入户普查的方式； 2、抽样调查：抽查是通过一定的抽样方式选取一定的样本进行调查的方式，这是现代调查中最常用的一种方法，也是大学生调查中用得最多的方法。抽样有一套比较复杂的理论，这里不作介绍，一般的讲，我们可以按地域、年龄、职业、性别、学历等变量进行抽样，比如调查大学生价值观，可以抽取部属院校、省属、一般院校和职业院校，年级有大一至大四等。 3、典型调查：进一步划定具体范围。针对调查中的一些特殊情况，我们可以采用个别深入的方式，这就是典型调查，这种方法特别适用于社会调查，同时，它可以对抽样调查起到很好的补充。 通常进行的调查一般以抽样为主，典型调查为辅。;四、社会调查的基本程序: 选题－准备－实施－分析－总结 选题 爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。选题是整个调查的起点，一项调查能取得多大的效果很大程度上取决于选题。 （1）重要性。即要有价值。对问题的解决有明显的价值，这是选题的基本要求。 （2）问题意识。社会调查不是点缀，不要无病呻吟，要解决真问题。 （3）可行性。这是对一项调查课题的现实考虑，也是我们每次调研选题时所必须考虑的，我们可以不创新，但要保证起码能做下去，这就是可行性的意思。一般的讲，一次调研选题时要考虑人力、物力、财力、宏观大环境、调查对象是否特殊等制约条件。; 大学生社会调查三原则： 1、兴趣和问题——值得去作？ 2、可行性——主观和客观条件能不能行得通？ 经历问题、学术背景和社会背景 ——年轻男大学生研究离婚妇女心理问题？ ——汉人大学生研究少数民族语言和风俗习惯问题？ ——城市长大大学生研究农村问题（短时间内无法达到成效） 3、小题大做——资金、时间和人力 ——青少年犯罪问题——公安局、监狱等部配合 明确性——化宽泛为特定的过程 青少年犯罪问题调查——（太仓市）青少年犯罪原因调查（原因可以从社会中找，更具有可行性） ;调查选题的明确化与可操作化 调查课题的明确化,是指通过对调查课题进行某种界定，给以明确的表述，以达到讲最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的课题的过程，就是所谓的“小主题、小立意，以及小对象的社会调查”。简单的讲，就是将最