实验1.4线段的比较与作法课程方案.ppt

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2017-05-04 发布于湖北
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1.4线段的比较与作法; 通过上面的学习，同学们能总结出总共有哪些比较线段长短的方法呢？;; 两点之间线段的长度，叫做这两点间的距离.;二、测量长度的仪器;注意：不要求写画法，但一定要标清字母，写出有结论.;A;;;已知线段a、b，作线段AB，使AB＝2a-b．;归纳总结：;你能用这根绳子正好做一双鞋带吗？;新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！;A;A;新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！;;根据图形填空： 1、;3、已知线段AB=12cm，点M是它的一个三等分点，则AM=___________cm.;a;已知线段AB上有点C，点C使AC∶CB=2∶3，且AB=20cm,点M是线段AC的中点那么线段AM=（）. ;如图所示，是一个三角形纸片，不用任何工具，你能准确比较线段AB与线段AC的长短吗?试用你的办法确定一条线段的中点？;如图，点P是线段AB的中点，点C、D把线段AB三等分。已知???段CP=1.5cm，求线段AB的长等于______.;若点B在直线AC上，且AB=9，BC=4，则AC 两点间的距离是（　　　）（Ａ）５　　　　　　　　　（Ｂ）１３（Ｃ）９　　　　　　　　　　（Ｄ）５或１3;通过今天的学习我学到了…… 我体会到了…… 我认为今天谁表现的最好…… ;归纳总结;测测眼力吧！;做一做