实现人生价值课程方案.ppt

第二单元; 寻觅社会的真谛;第十二课 实现人生的价值;考纲考向概览;1．价值 价值的含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足___ _____的属性和功能。 ;1.价值观的含义： 人们在认识各种具体事物的 的基础上，会形成对事物价值的 ，这就是价值观。 【特别提示】 （1）价值观在唯物论角度属于 在认识论角度属于 在历史观角度属于 （2）现阶段，我国主要有以下几种价值观： 集体主义价值观、个人主义价值观、 享乐主义价值观、拜金主义价值观 社会主义核心价值观等。 （3）价值观有正确与错误之分。;【特别提示】 价值观的导向作用， 从领域来看，表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面的导向作用； 从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用， 错误的价值观具有消极的导向作用。;3.价值判断与价值选择 （1）含义：对事物能否满足主体的需要，以及满足的程度作出的判断，称为 。 人们的 是在 的基础上作出的。 （2）特点： ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是 。 ②人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有________。;【特别提示】;（3）标准： 作出正确的价值判断和价值选择， ①必须坚持真理，遵循 。 ②必须自觉站在 ，把人民群众的利益作为 。;易错点解析;1．[2011·广东卷] 幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是 ①价值判断和价值选择必然具有社会历史性　 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性　 ③社会价值观的主导者历来属于人民群众　 ④正确的幸福观才是美好生活的航标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;2．[2011·海南单科]斗牛是西班牙的历史传统。但近年来反对斗牛的呼声很高。2010年加泰罗尼亚自治区议会决定自2012年1月1日起禁止斗牛，而支持者认为，斗牛代表西班牙的国家形象，应当发扬光大。人们之所以对斗牛运动持不同的看法是因为 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②价值观对人们的行为具有促进作用　 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3．目前劳动力市场新生代农民工约占70%。与老一代农民工的打工观念相比，“养家糊口”不再是他们生活的唯一目标，“工作归工作，生活是生活”的认知，使得他们更注重节假日的休息。这说明 A．价值判断和价值选择具有社会历史性 B．社会意识具有反作用 C．价值判断和价值选择正确与否，没有客观标准 D．社会存在的性质决定社会意识的性质;4．[2011·江苏单科]苏婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终身？为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当随意挥霍。但人心，有各自的法则。”这段诗所包含的哲理是 A．价值的实现以客观条件为基础，但关键在于人的主观能动性 B．人的真正价值在于对社会的责任与贡献 C．价值判断是价值选择的基础 D．价值选择有正确与错误之分;5．[2010·安徽文综]求真、向善、塑美，既是人类所追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是 ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）　 ③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） ④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子） A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④;1.人生价值的内涵： （1）内容：个人对社会的责任和贡献（贡献）——社会价值 社会对个人的尊重和满足（索取）——个人价值 （2）特点：人既是价值的 ，又是价值的___ __。 （3）含义： 人的价值就在于创造价值，就在于对社会___