四川省2016中考物理考点聚焦专题四光现象课程方案.ppt

光现象;光的直线传播 ;光的反射 ;2.两种反射 ;平面镜成像 ;【提示】当我们靠近平面镜时，觉得自己在镜中的像变大了，这是由于眼睛看像的视角变大的缘故，像的大小不变。 ;光的折射 ;【提示】光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射。 ;光的色散 ;看不见的光 ;实像与虚像 ;光现象的辨识 ;【解析】手影是光的直线传播形成的；水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；铅笔“折断”是由于光的折射形成的，彩虹的出现是由于太阳光射到空气中的小水珠上，被分解为七色光，是光的色散。B、C、D选项说法不正确，A选项说法正确；故选A。 【答案】A 【方法归纳】熟记一些常见的光现象，能较快速地解答出此类题目。;利用光的反射和折射规律作图 ;【解析】 (1)由平面镜成像，像物关于平面镜对称，分别作出A、B关于平面镜的对称点A′、B′，连接A′、B′即为物体的像，如图所示：;【方法归纳】1.利用平面镜成像作图： (1)物关于镜面的对称点就是像点，反之，像关于镜面的对称点就是物点，即根据平面镜成像的特点作图。;实验一　探究光的反射定律 命题点 1．纸板的作用是_______________；2.纸板与镜面的放置要_______；3.光线位置的确定：联结纸板上两点确定光线，光线要加箭头；4.角度的计算：___________________________，光线与_______的夹角是入射角或反射角；5.三线共面的判断：纸板折叠后，发现被折后的纸板上无光线，说明入射光线、反射光线和法线共面；6.在光的反射现象中，光路________。;【例1】(2015·茂名)如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①____；②____。实验过程中，纸板与平面镜必须____放置。当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为____度。;【解析】 (1)可绕ON转动的纸板的主要作用是：①显示光路；②探究反射光线、法线与入射光线是否共面。(2)要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必须垂直；(3)入射光沿NO方向入射，则入射光线与法线的夹角为0°，入射角为0°，???据光的反射定律可知，反射角等于入射角，则反射角为0°。 【答案】 ①显示光路　②探究反射光线、法线与入射光线是否共面　垂直　0;(1)在实验中使用白色硬纸板能显示________________________、也能方便地测量___________________________。 (2)某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，;实验二　探究平面镜成像的特点 命题点 1．选择____________环境进行实验，环境较暗，现象更明显；2.选择______________进行实验，若用厚玻璃板会产生重影；3.用玻璃板取代平面镜，易于确定像的位置。4.选用________的蜡烛，便于对比物像大小关系；5.玻璃板要与桌面垂直，否则蜡烛与像无法重合；6.刻度尺用来分别测量物与像到玻璃板的距离；7.平面镜成的是虚像，_____________________。;【例2】(2015·泉州)小丽利用如图甲所示“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实验较合适，实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的____的关系。 (2)在实验过程中，小丽移动点燃的蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了____的位置，为了探究平面镜所成像是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她____(填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜所成像是____像。 (3)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示)，在实验过程中将会出现的情况是____。;【解析】 (1)玻璃板越薄越好，因为玻璃板前后面都反射成像，玻璃板越厚像越不清晰(看到两个像)；(2)由于实像能成在光屏上，而虚像不能成在光屏上，对于平面镜所成的虚像光屏是无法承接的；(3)如果玻璃板不竖直，后面的蜡烛与前面的蜡烛的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合，就无法比较像和物的大小关系。 【答案】 (1)2　大小　(2)像　不能　虚　(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能重合;(1)在做实验时发现无论如何都不能找到像的位置，其原因可能是__________________________________；观察像时，小明发现了两个几乎重叠的像，这是________________________________________造成的；其中距离观察者较远的像较____(填“亮”或“暗”)。 (2)实验中