2016年高考考前20天终极冲刺攻略（第03期） 英语 Word版含解析.docVIP

5月日 今日心情： 篇之提纲作文 考试大纲 要求 考纲解读 《普通高中英语课程标准》对语言技能目标＂写＂的要求如下：(1)能根据所读文章进行转述或写摘要；(2)能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；(3)能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；(4)能在写作中做到文体规范、语句通顺。 (1)主题明确；(2)内容充实；(3)结构合理；(4)逻辑性强；(5)语言准确得体。 《考试说明》要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。提纲作文要求考生根据给出的提示性文字,首先确定文章的中心思想,然后紧紧围绕中心思想展开论述,表达主旨。 命题轨迹 命题趋势 2014年 2015年 1. 书面表达多数以书信或电子邮件的形式进行控制性或半开放性考查，也会出现其他体裁的写作，比如：日记、通知、记叙文、议论文和说明文等。 2. 题材内容大都是与中学生学习生活密切相关的活动，尤其是学校的课堂学习、课外活动、讲座、中外联谊、同学友谊等。 新课标卷 新课标卷 新课标卷 新课标卷 体裁 书信 征文 书信 书信 话题 暑假去 英国学习 十年后的我 征稿 邀请去敬老院 类型 图表 开放 提纲 提纲 题目以提纲等形式给出主题或几点提示要求考生充分围绕提示合理发挥拓展主题组织语言写出一篇内容充实的短文。2016年高考仍会延续近年考查特点写作内容同样贴近考生的生活实际 写作时我们要注意： 1. 认真审题，分析所给的提纲要点，认清题目和提纲之间的关系，确定文章的主题、内容和文体。 2. 每一个提纲要点都可以作为文章的段落层次的依据，段落的展开围绕提纲的中心内容，不能偏离，也不能任意增减。 3. 提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。 4. 收集材料，支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。 ?【素材锦囊】 1. 开头语句 (1)I’m very delighted to have the chance to... (2)As is often said/the case... (3)We had a heated discussion about/on...and different students held different opinions. (4)With the development of...more and more people... (5)At present, there is a widespread concern that... 2. 衔接语句 (1)Wonderful as sth is, however, it has its own disadvantages as well. (2)As/So far as I’m concerned, I’m in favor of the first/second view. (3)The main reason why...is that... (4)The reasons are as follows. (5)Every coin has its two sides. 3. 结尾语句 (1)Taking all these into account/consideration, we may safely reach the conclusion that... (2)So we must take measures to... (3)I felt excited, though tired out, to make a difference to sb/sth… ?【写作步骤】 1．仔细审题，明确要求。 审读所给信息，弄清楚所要表达的内容要点，然后对所给的信息进行梳理，可根据内容要点适当调整写作顺序，以使行文连贯。 2．列全要点，即提纲要点化，然后写作成文。 此时我们就必须在大脑中将各种信息点补充完整，适时使用高级词汇和复杂句式。要根据提示将要点表达清楚，使文章的内容完整、饱满、要点齐全，注意适当增加细节。同时注意句子与句子之间，段落与段落之间要有合理的过渡衔接。 3．检查核实，确保无误。 书面表达写作八要 审题要准确，段落要合理； 要点要全面，句子要正确； 句式要多变，行文要连贯； 字数要标准，卷面要整洁。 典例一 (2015·新课标卷I) 假定你是李华你校英文报＂外国文化＂栏目拟刊登介绍美