初中物理教科版7.1磁现象(上课用)剖析.pptx

指 南 针 西 东 北 南 司南 战国时期 ，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。 物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 具有磁性的物体。 磁体上面为什么要涂成两种颜色？ 磁体各部分吸引铁的能力都一吗？ 静止时指向北面的一端叫北极（N极） 静止时指向南面的一端叫南极（S极） 静止时总是一个磁极指南，另一个磁极指北。指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。 可以在水平面内自由转动的磁体 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 S S N S 磁极间有没有相互作用力？ 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 ①吸铁性：能够吸引铁、钴、镍等物质 ②两极性：两端最强，中间最弱 ③指向性：若能自由转动，则静止时总是一端指南，一端指北 ④磁极间的作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引 磁体特点： 磁 场 探究活动一：磁体周围存在什么物质 将磁铁靠近小磁针，观察现象 现象 小磁针发生了转动 思考 小磁针发生了转动，是受到什么的作用？ 磁体和小磁针不接触，是通过什么对小磁针产生力的作用的？ 磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质， 磁 场 磁体的周围存在磁场 这种物质叫做磁场。 磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用 说明： 探究活动二：放在磁体周围不同位置的小磁针，所指方向是否相同？ 现象 结论 放在磁场不同位置的小磁针指向不同，说明 不同位置的小磁针受到磁场的力方向不同 磁场是有方向的 磁场方向 在物理学中，把小磁针静止时北极（N极）所指的方向定为那点磁场的方向 A B C 磁体间的相互作用就是通过磁场来实现的。 在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质。 小磁针静止时北极（N极）所指的方向 磁场的分布 探究活动三：怎样形象地描述磁场 仿照铁屑在磁场中的排列情况，画出一些曲线。 物理学规定：小磁针在磁场中某一点静止时，北极（N）的指向即为该点磁场的方向 人们为了形象地描述磁场，就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。 磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。 规定：小磁针在磁场中某一点静止时，___(N或S)极的指向即为该点磁场的方向。 条形磁体的磁感线分布 A点的磁场方向是哪一个？ 在磁场中磁感线的密疏程度表示磁场强弱。 磁感线密集的地方表示磁场____, 磁感线稀疏的地方表示磁场____。 （强或弱） （强或弱） 磁体外部的磁感线是从磁体的___极出来进入磁体的___极，在空中______(“相交”或“不相交”）。 磁感线是假想的线！ 磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。 磁感线是假想的线！ 磁感线的立体示意图 磁感线 蹄形磁铁的磁感线 蹄形磁体的磁感线分布 哪一点的磁场更强？ N S 常见磁场的磁感线 课堂练习 1、根据磁体的N、S极，标出磁感线方向和小磁针的N、S极 S S 课堂练习 2、根据磁感线方向标出小磁针的N、S极和磁体的N、S极 指南针为什么能指示南北 地磁北极在地理南极附近 地磁南极在地理北极附近 地理南极 地理北极 使原来没有磁性的物质获得磁性的过程。 人造磁体 是根据什么 道理制作的呢? 磁化的方法： N S ？ 铁棒 将条形磁铁的一端在铁条或钢条上顺着一个方向刮几次,可使铁棒磁化。 a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间 硬磁体：磁化后磁性不容易消失 软磁体：磁化后磁性很容易消失 哪种材料可做永磁体？ 磁体被磁化后的磁极规律： 铁片靠近磁极的一端为异名磁极 N S 磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分 别安放磁体，利用同名磁极相互 （ ），使列车离开地面， 从而减小列车 运行时的阻力， 提高车速。 应 用 下列说法是否正确 （1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性（ ） （2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性（ ） （3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将纲棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性（ ） 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方