金笔5.人物的服饰描写课题.pptVIP

乐乐和你一起说: 现在老师找几个同学描述一下自己漂亮的衣服,看看哪位同学能描述得最好! 金笔新知 进行服饰描写的时候,我们要从哪几个方面描述呢?快来说一说吧! 一、款式 二、颜色 三、装饰品 四、穿上的感觉是什么样的。 开阔视野:你能通过下面人物的穿着分辨出他们的职业吗?试一试吧? 思维拓展 每个人都有一双灵巧的手，我们每个人都有奇思妙想，假如你现在就是一位服装设计师，你会运用你的奇思妙想设计出什么样的服装来呢？快点动手画一画你的设计图吧！ 每天积累一点点。 作业： 1.回家将自己的服饰介绍给家听； 2.将《金笔思维》上【范文择归】的文章讲给家人听听； 3.每天保持自己的着装干净整洁. * * 套装 连衣裙 1.首先，我们说的衣服是什么款式的。 2.接着，我们说衣服是什么颜色的。 3.然后，我们说衣服上的装饰品。 4.最后，我们说衣服穿上后给人的感觉。 她穿着一件粉红色的短袖衫，粉嫩粉嫩的，就像一朵小花；下身穿着一件天蓝色的裙子，那是天空的颜色。那粉嫩的短袖衫上绣着一个漂亮的小姑娘，她正在那里招头望着天空呢！在衣服的右下角还有一些亮晶晶的小花。看上去就像是在蔚蓝色的湖面上投下了点点繁星。她站在那里，很舒服，很温馨，就像是一个小公主一样。 A．找出描写服饰款式、颜色、装饰的句子。 B．找出 好词好句，说出修辞方法。 C．找出观察顺序 （从上到下） 仿照例文说一说你为老师选的衣服 1.（款式、颜色、装饰或图案（从上到下）） 2..指名生仿照例文说一说所选的衣服。（好词加修辞） 仿照例文写一写你为老师选的服饰。 要求： 1.字体工整，格式正确。 2.句子通顺，语言生动。 *