授课3.1菊花组织培养分解.ppt

B愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞通过脱分化形成的疏松而无规则的，高度液泡化的呈无定形状态的,未分化的薄壁细胞 D再分化：愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程。 E胚状体：具有胚根和胚芽的结构 胚状体包裹着人工胚乳和人工种皮可以制成人工种子。 练习 1.答：植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长。而培养物一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。 2.答：外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之一。生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。 谢 谢 ! 二、影响植物组织培养的因素 环境条件：适宜光照、温度、 PH 外因 内因： 植物种类，同一种植物材料的年龄、保存时间的长短 ， 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 环境条件：适宜光照、温度、 PH 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 环境条件：适宜光照、温度、 PH 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 环境条件：适宜光照、温度、 PH 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 环境条件：适宜光照、温度、 PH 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 环境条件：适宜光照、温度、 PH 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 2、影响植物组织培养的因素 （1）植物材料的选择 烟草和胡萝卜的组织培养较为容易 枸杞愈伤组织的芽诱导比较难 同一植物材料的年龄、保存时间的长短会影响实验结果 菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 （2）离体的植物组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基 MS培养基主要成分包括： A、大量元素: N、P、 S 、 K、Ca、Mg等 B、微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、 Co等 C、有机物 讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？ 答：微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。 2、高等植物是光能自养型生物，为什么在植物组织培养过程中还需要提供有机物培养基？ 此时的组织或细胞为离体的，细胞所生活的环境为液体有机物营养环境，而不能体现其整个植物体的光能自养。 思 考 ①常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素 生长素类： 2，4－二氯苯氧乙酸（2，4－D）、吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸（IBA） 细胞分裂素类： 激动素（KT）、6－苄基嘌呤（ 6－BA）、玉米素（ZT） 赤霉素类： 赤霉酸（GA3） （3）植物激素的影响 ②生长素和细胞分裂素作用 植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势 分化频率高 同时使用 细胞既分裂也分化 先使用细胞分裂素后使用生长素 有利于细胞分裂，但不利分化 先使用生长素，后使用细胞分裂素 实验结果 使用顺序 生长素 细胞分裂素： 有利于根的分化 生长素 细胞分裂素： 有利于芽的分化，抑制根的分化 生长素 细胞分裂素： ＝ 促进愈伤组织生长 ③生长素和细胞分裂素同时使用，用量的比例对植物细胞发育方向的影响 （4）pH、温度、光照 pH控制在5.8左右，温度控制在18－22。C,每日用日光灯照射12h. 生长素　/　细胞分裂素 3、植物组织培养过程: 离体组织或细胞 植物体 脱分化 细胞分裂素≈生长素 愈伤组织 芽 根 细胞分裂素生长素 细胞分裂素生长素 再分化 植物细胞培养 不需要光? 需要光 　　同常规的无性繁殖方法相比，组织培养快速繁殖法主要具有以下优点： （1）快速。 采用常规的方法如分株法，一棵花卉一年一般只能生产几株或几十株，但用组织培养的方法则每年可以繁殖出几万甚至