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《成本会计》 本科教学大纲 课程编号 上海立信会计学院 《成本会计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：成本会计 英文名称：Cost Accounting 课程编号课程类别：专业必修课 预修课程：会计学基础、财务会计（或中级财务会计） 开设部门：会计学系 适用专业：2005级会计学专业 学 分：2 总 课 时： 34学时 其中：理论教学课30学时，实验课4学时 选用教材：陈云主编：《成本会计》，立信会计出版社，2007年2月第1版 二、课程性质、目的 成本会计是工商管理类会计学科体系中的主干课程之一，特点是课程的核心—成本核算的基本内容相对稳定，同时兼顾新的理论和企业实务的发展。成本会计在深厚的理论性基础上具有较强的实务操作性。 本课程教学的主要目的是要求学生初步了解企业成本及成本会计的基本理论和相关的管理理论；掌握现代经济条件下企业成本核算的程序与方法及其应用；熟悉成本会计的其他职能；在此基础上认识成本会计对加强企业经营管理、提高企业经济效益的重要意义；了解国内外在成本会计领域出现的新思想和新方法。 三、与其他课程的衔接 成本会计是交叉性的经济应用学科，与之相关联的学科涉及数学、管理学、会计学等，本课程与会计学基础、财务会计、管理会计、财务管理等先行、后续课程有着密切的关系。 本课程中的各种成本分配方法涉及数学方法的应用；成本核算的过程以及账务处理同会计学基础和财务会计中成本费用的内容相衔接；成本管理涉及管理学方法的应用，同管理会计和财务管理相衔接。 四、教学基本要求 1．使学生正确认识课程的性质、任务及研究对象，系统了解课程的体系结构。 2．系统讲授成本会计的理论及理论在实务中的运用，使学生奠定扎实的理论基础，同时使学生了解现代成本会计的发展和创新。 3．教学中把握课程的核心内容，重点讲授成本会计的对象、内涵、基本职能和产品成本计算的基本方法，在此基础上使学生了解成本信息在企业管理中的价值。 4．分析不同类型企业成本核算方面差异，使学生明确如何根据不同企业的特点选用适当的成本计算方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。 5．教学中运用多媒体等现代化教学手段，针对不同内容采用课堂讲授、分析讨论、案例分析和课外社会调研等各种教学形式。教学中要注意启发，引导学生培养良好的学习习惯、改进学习方法、提高学习能力。 6．注重理论联系实际，将学科理论方法与企业的典型案例相结合，一方面使学生理解成本归集和分配的原理，另一方面培养学生的实务操作能力，使学生在解决实际成本计算问题的过程中，加强对成本会计各种方法的理解。 五、教学内容与课时 本课程教学内容与课时分配见下表： 章 节 教 学 内 容 课时数分配 课外 时数 总 课 时 数 理 论 课 时 实 验 课 时 第一章 第一节 第二节 第三节 第四节 总论 成本会计的意义 成本会计的产生与发展 成本会计的工作环节 成本会计的工作的组织 2 2 2 第二章 第一节 第二节 第三节 第四节 成本核算原理 成本核算的基本假设 成本核算的基本原则 成本核算的原则 降低成本的意义和途径 1 1 2 第三章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 成本核算概述 成本会计工作基础 耗费和成本的分类 成本核算的基本要求 企业成本费用核算的一般程序 企业成本费用核算的账簿设置 1 1 2 第四章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 要素耗费的核算 要素耗费核算的程序 外购材料和燃料费的核算 外购动力费的核算 工资费的核算 折旧费的核算 利息、税金及其它费的核算 实验内容： 材料费用分配 3 2 1 2 第五章 第一节 第二节 辅助生产费的核算 辅助生产费的归集 辅助生产费的分配 实验内容： 辅助生产费用核算 5 4 1 4 第六章 第一节 第二节 制造费的核算 制造费的归集 制造费的分配 实验内容： 制造费用分配 3 2 1 2 第七章 第一节 第二节 生产损失的核算 生产中废品损失的核算 停工损失的核算 2 2 2 第八章 第一节 第二节 第三节 完工产品成本的计算与结转 在产品数量的核算 生产耗费在完工产品与产品之间的分配 完工产品成本结转的核算 4 4 4 第九章 第一节 第二节 产品成本计算的品种法 成本计算方法的选择 品种法 2 2 2 第十章 第一节