八年级生物鸟课题.ppt

第一章第六节 鸟 学习目标 1、鸟的主要特征 2、鸟适应飞行生活的特征 3、鸟与人类的生活有什么关系 多种多样的鸟 说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟？ 例：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀……. 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 金雕 长、弯 爪锐利而钩曲 食鸟类、中小型兽类 林间 丹顶鹤 长、直 趾间少蹼，腿细长 杂食性 沼泽或芦苇荡 啄木鸟 长、直、坚 两趾向前，两趾向后 以昆虫为食 林间 野鸭 扁、阔 趾间有璞 杂食性 水边 黄雀 画眉鸟 海鸥 探究一、 鸟的身体有哪些适应飞行的特点 内部结构 外部形态 外部形态 外部形态的观察 1、鸟的形态是怎样的？这与他们的飞行生活有什么关系？ 流线型，减少飞行时空气产生的阻力 2、鸟类的体表被覆盖着什么？有何意义？ 被覆羽毛， 起到保温保护。 观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为----飞行器 有喙无齿 前肢变成翼，可以扇动空气，使鸟类可以飞行。 3、将鸟的翅膀展开，你能识别出与飞行有关的羽毛吗？它们在结构上和排列上有何特点？ 正羽，排列在身体的表面 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 重叠，使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型。 增加与空气的接触面积，利于扇动空气。 探究一、 鸟的身体有哪些适应飞行的特点 外部形态 内部结构 外部形态 家鸽的肌肉哪里的肌肉最发达？ 胸肌 家鸽的肌肉特点与翼的飞行运动有什么关系？ 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行 内部结构观察 家鸽的胸骨有什么特点？ 与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 有利于附着胸肌 龙骨突 内部结构观察 骨骼轻而多有愈合，骨片 ，且长骨中 ，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞行运动有什么关系？ 减轻身体的比重 薄 空 资料分析问题：（小组讨论） 1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的食物，经消化吸收后1.5小时排出，绿头鸭吃进食物，经消化吸收后0.5小时排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物， 相当于自身体 重的10%-30%。 蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它 体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰，能在一 昼夜 吃掉800-1000克的肉 食量大，排泄快 总结鸟类的消化特点： 消化系统 ，食量 ，消化吸收能力 ，排出粪便很 ， 这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？ 为鸟类的飞行提供充足的 营养物质，减轻体重 口 直肠 排泄口 小肠 发达 大 强 迅速 嗉囊 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足它对氧气的需要？ 鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到空腔里 独特的气囊有什么作用 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。 氧气 氧气 氧气 气管 肺 气囊 氧气 氧气 二氧化碳 气管 肺 气囊 吸 呼 这样的结构、特点与飞行有什么关系？ 气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。 同时气囊可以减轻身体的比重； 有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。 鸟的主要特征： 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用气囊辅助肺呼吸。 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度 的变化而改变，是变温动物 食量大，消化力强，营养补充 心脏四腔，供养充分 双重呼吸，呼吸旺盛 全身被羽，保温良好 体内气囊多，排气散热 体温恒定 产热 产热 产热 散热 保温 鸟适应飞行生活的特征 1、体形： 2、体表： ，前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统： 6、呼吸系统： 7、体温： 流线形，可以减少飞行时的阻力 被覆羽毛 变成可飞行的翼 胸肌发达 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 发达，食量大，消化吸收和排出粪便都迅速 呼吸旺盛，有独特的气囊，可以辅助呼吸 高而恒定 当堂练习 1．下列关于气囊的作用叙述错误的是( ) A．散热功能 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻身体比重 2．有人说“鸟的全身都为飞行而设计。”与这句话无关的选项是( ) A．流线型体形 B．卵生 C．双重呼吸 D．胸肌发达 3．成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物， 体内与外界气体交换的场所分别是(