2016届高考生物第四单元专题八遗传的细胞基础解释.ppt

专题八　遗传的细胞基础 减数分裂与配子的形成 1.减数分裂的概念理解 有性生殖 成熟生殖细胞 2.减数分裂过程(以精子形成过程为例) 含2条姐妹染色单体 四分体 同源染色体 的非姐妹染色单体 同源染色体 非同源染色体 染色体着丝点 姐妹染色单体 3.精子和卵细胞形成过程的差异 精子的形成 卵细胞的形成 产生部位 是否变形 细胞质 分裂方式 两次均等分裂 第一次不均等分裂，第二次 分裂不均等， 均等分裂 产生生殖 细胞数目 1个初级精母细胞可产生 个精子 1个初级卵母细胞只产生 个卵细胞 睾丸 变形 卵巢 不变形 次级卵母细胞 极体 4 1 受精作用 1.配子中染色体组合多样性的原因 (1)自由组合：减数第一次分裂后期，随着 的分离， 发生自由组合。 (2)交叉互换：减数第一次分裂前期， 之间发生了交叉互换。 同源染色体 非同源染色体 同源染色体上的非姐妹染 色单体 2.受精作用 (2)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到 中的数目，其中有一半染色体来自 ，另一半来自 。 (3)意义：对于维持每种生物前后代体细胞中 的恒定，对于生物的 ，都是十分重要的。 头部 细胞膜 染色体 体细胞 精子(父方) 卵细 胞(母方) 染色体 遗传和变异 1.减数分裂中染色体、DNA数量变化 细胞分裂过程中染色体、DNA数量 变化,分析与判断 　　　比较项目 免疫类型　　 　 染色体数 目变化 DNA数 目变化 染色单体 数目变化 同源染色 体对数 减数分裂 间期 性原细胞 2N 2N→4N 0～4N N 第一次分裂 前、中、后期 2N 4N 4N N 末期 N 2N 2N 0 第二次分裂 前、中期 N 2N 2N 0 后期 2N 2N 0 0 性细胞 N N 0 0 2.染色体、DNA、染色单体柱状图分析(以精子形成为例) 3.有丝分裂与减数分裂坐标曲线的比较 项目 有丝分裂 减数分裂 染色体数目变化 DNA含量变化 【典例1】 (2015·广东清远五校联考)下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是(　　) A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 B.着丝点分裂只发生在DE、NO段 C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍 解析　图示中a段为有丝分裂，b段为减数分裂，c段中的LM为受精作用，MQ为有丝分裂，故具有染色单体的时期除CD、GH、MN段外还有IJ段(减Ⅱ前、中期)且该阶段还发生着丝点分裂；GH段染色体数为体细胞染色体数，而OP段着丝点已分裂，是GH段的2倍；MQ是一个完整的有丝分裂过程，MN段发生了DNA的复制，复制后DNA数是AB段的2倍。 答案　D 【以题说法】 DNA、染色体曲线模型的判断技巧 有丝分裂与减数分裂图像的辨析与判断 　　时期 方式　　 前期 中期 后期 有丝 分裂 有同源染色体(染色体必定成对) 减数第一次分裂 有同源染色体(染色体必定成对) 减数第二次分裂 无同源染色体(染色体可以不成对) 2.根据染色体形态和行为判断细胞分裂方式 3.依据细胞质分裂方式判断细胞名称 【典例2】 下面甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物的处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是(　　) A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代 D.丁细胞产生的子细胞的基因组成是aB和aB 解析　由图可知，乙为有丝分裂后期细胞，不会发生基因重组。丙为初级卵母细胞，处于减数第一次分裂后期，可发生基因重组，细胞质不均等分配，可判断该动物为雌性。丁为次级卵母细胞或第一极体，基因组成为AaBB，产生的子细胞的基因组成是AB和aB。 答案　C 【以题说法】 “两看”法判断细胞分裂图像 1.正常情况下产生配子的种类分析(未变异) 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。 (1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色体对数或等位基因对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下： 准确判断减数分裂产生子细胞的种 类和数目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类 一个精原细胞 4种 2种(YR、yr或Yr、yR) 一个雄性个体 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) 一个卵原细胞