【创新设计】2015届高考地理二轮复习专题八大气运动的规律和气象灾害(供自选)教程.doc

专题八　大气运动的规律和气象灾害(供自选) [考点统计] 考点分布年份 大气受热 过程 大气运动和 热力环流 气压带和 风带 气候类型 天气系统 气象灾害 2014年 安徽卷 山东卷 天津卷 安徽卷 四川卷 福建卷 重庆卷 海南卷 上海卷 浙江卷 天津卷 上海卷 浙江卷 四川卷 山东卷 上海卷 江苏卷 北京卷 山东卷 2013年 浙江卷 北京卷 安徽卷 浙江卷 山东卷 课标卷Ⅱ 浙江卷 课标卷Ⅰ 重庆卷 天津卷 江苏卷 天津卷 江苏卷 北京卷 安徽卷 四川卷 重庆卷 课标卷Ⅰ 课标卷Ⅱ 福建卷 2012年 － 大纲卷 安徽卷 浙江卷 海南卷 北京卷 天津卷 四川卷 大纲卷 山东卷 江苏卷 安徽卷 山东卷 ,[命题分析] 纵观近三年的高考命题可知，地球上的大气部分一直是高考命题的重要内容，其命题重点集中在①大气运动，②气压带和风带，③气候类型，④天气系统等方面知识点。考查形式多以示意图、等值线图、区域图等图表资料为载体，侧重考查大气的受热过程及应用，各种等压线、等温线和等降水量线图的判读。今后，以区域图、等值线图、示意图、气候统计图为载体，考查天气和气候特征的内容还将是高考命题的重点。 体系构建 名师点拨 1.在海陆风、山谷风等的复习中，要注意其风向的变化实质不在于是白天还是晚上，而在于不同下垫面区域的温度对比情况。 2．要注意一些规律的使用前提。如“越接近地面气压越高”这个规律一定要注意是在同一地点。“气温越高气压越低”这个规律一定要注意是在只考虑热力因素的情况下才成立。 3．在复习全球性大气环流时，注意从理想状态到实际状况的逐步过渡，从而理解并掌握从单圈环流—三圈环流—海陆分布对气压带、风带的影响的变化过程。 4．分析气压带、风带对降水的影响时，注意不要绝对化，要从空气的运动情况及水汽含量等方面考虑。如一般而言，信风是干燥的，但是在大陆东岸，信风的迎风地带也会有大量的降水。 5．在记忆气候类型的成因、特征和分布时，注意不要绝对化，要把一般规律和特殊情况结合起来。 考点一　大气受热状况与气温 [真题领悟] 1．(2014·安徽文综，33)通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图，完成下题。 图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、海－气热传导差额的曲线，依次是(　　) A．Q4、Q1、Q3、Q2 B．Q3、Q4、Q2、Q1 C．Q3、Q1、Q2、Q4 D．Q2、Q3、Q1、Q4 解析　就全球而言，海面热量总收支平衡，不同纬度地区海面热量总收支差额之和为零，故Q3为海面热量总收支差额曲线；一般而言，温度越高，热辐射越强，故辐射收支差额大致从低纬向高纬递减，Q1为辐射收支差额曲线；副热带海区受高压控制，晴天多，蒸发旺盛，蒸发耗热量由副热带海区分别向南北两侧递减，故Q2为蒸发耗热量曲线；海—气热传导差额受纬度因素影响不大，Q4为海—气热传导差额曲线。 答案　C 2．(2013·北京文综)下图为地球大气受热过程示意图。读图，回答下题。 大气中(　　) A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 解析　若臭氧层破坏，臭氧减少，大气吸收的紫外线太阳辐射应减少。二氧化碳能吸收红外线长波辐射，若浓度降低，吸收的地面辐射会减少，温室效应减弱。可吸入颗粒物增加可以消弱到达地面的太阳辐射，③减少。雾霾增加大气逆辐射。 答案　B [命题探源] 1．大气的受热过程 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三大主要的环节，如下图所示： 2．原理应用 (1)利用大气的受热过程解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响。 →→→气温升高→全球变暖 (2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石既能防止土壤水分蒸发又能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 (3)影响昼夜温差大小的因素。 3．气温时空分布规律分析 (1)气温的时间分布规律 ①一天中，14时前后气温最高，日出前后气温最低。 ②一年中，北半球陆地7月份气温最高，1月份气温最低，南半球陆地相反；北半球海洋8月份气温最高，2月份气温最低，南半球海洋相反。 (2)气温的空间分布规律 ①垂直方向：在对流层中，随着海拔的升高气温降低，每升高1 000米，气温约下降6 ℃。 ②水平方向 地区 分布规律 影响因素 全球 气温自赤道附近向两极呈递减趋势 太阳辐射(纬度因素) 海陆间 1月份大陆上等温线向南凸出，海洋上向北凸出；7月份大陆上等温线向北凸出，海洋上向南凸出 海陆分布(海陆热力性质差异) 内陆 地区 海拔高的地区等温线向低纬弯曲，