珍爱生命的主题班会精讲.ppt

主题词:生命 尊重生命 善待生命 生命宝贵 探究园 观察与感受－－精彩的生命 残奥会上奋勇拼搏的运动健儿 海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲，但她却做出了极不平凡的业绩：奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言，考进了英国剑桥大学，作品被译成多种文字。她的精神，受到了亿万人民的敬仰和爱戴， 自杀/死亡 对每一个人来说意味着……？ “死” ——对家人来说意味着……？ 一个人的“死” ——对家人意味着： 精神伤害——悲痛欲绝 物质损失——极其巨大 死亡对每一个人来说，意味着唯一的、灿烂的生命的终结，意味着永远无法挽回的损失…… 三、珍爱生命、善待生命 1、永不放弃生的希望 2、尊重生命，肯定生命 1、这是一个真实的故事：上海市一所中学里发生了一件不幸的事——一名初一学生选择用自杀的办法结束了自己的生命，而原因竟是一次摸底考试考了30分。 2、一名女中学生没有任何原因，竟在家中悬梁自尽，把疑问留给了年近半百的父母。 3、一名才华横溢的在校研究生，因导师说他的毕业论文开的题不好，就从楼顶上跳下自杀身亡。他在遗书中说，硕士毕业论文的开题做得不理想，学习压力太大，所以自杀，并把存折留给了父母，把书留给了同学。 ?北京市心理危机研究与干预中心2003年公布的数据显示： 中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自杀，8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因中排序第五位的原因。在15—34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。 自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会带来什么危害？ 为什么在任命情况下都不能放弃自己的生命？ 怎样看待自杀轻生现象？ 思考： 1、自杀轻生给自己、家庭、亲友和 社会带来什么危害？ 2、自杀轻生的原因是什么？ 专家学者分析了学生自杀的各种原因，指出：心理障碍、生理疾患、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故以及媒体诱导和周边生活环境影响等，是导致学生自杀的原因。 人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。 ——佚名