知行统一与体验成功精讲.ppt

3、读万卷书，行万里路 阅读教材85-87页，思考： （1）中职生如何处理好读书与实践的关系？p86 （2）中职生如何在实践中运用所学知识？P86-87 背盐的驴子  一头驴子背盐过河，在河边跌了一跤，落入水中，把盐融化了，驴子顿觉轻松了许多。驴子因祸得福，非常高兴。后来，驴子又一次背棉花过河，它以为再次跌倒的话，可以像上次一样减轻负担。于是，走到河边时，就故意跌倒水中。谁知棉花吸收了水，驴子非但不能再站立起来，且一直下沉，直到被河水淹死。 哲理分析 ： 经验是重要，但不能机械地套用经验。 二、在知行统一中体验成功和快乐 1、没人能随随便便成功 ◆你还知道哪些名人在事业成功的道路上经历失败的故事？ ◆说一说你自己失败与成功的经历。 成功与失败伴随着人生的发展 成功与失败是相互依存、相互转化的 蒲松龄—落第—聊斋志异 爱迪生—8000次的失败—电灯的发明 袁隆平—无数次的失败—杂交水稻之父 在人生发展的道路上，成功与失败是相互依存、相对应而存在的。失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去总结，那就会象这幅图片表达的那样：屡挖屡败 想一想 我成功了， 不用努力了 又输了， 我完了 一次失败不算什么 一次成功不代表终生成功 －－－－－－ 你曾经怎样面对成功与失败？ 对待成功和失败要有正确的态度 2、认识具有反复性、无限性和上升性 人们对事物的正确认识往往需要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 “药神”成功的事例，如何体现了认识的反复性？ 认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程 中国药神　李时珍 　　《本草纲目》，是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著。在20多年里，他不但阅读了800多部书籍，积累了上千万字的札记材料，而且历尽千辛万苦，亲自采集药物标本，收集民间单方、验方。全书共收集药物1892种，药方11000多个。52卷的煌煌巨著，就是通过自己亲自实践和学习将这一种种药物，一个个药方积累起来的。李时珍被后人尊称为“药神”。 3、追寻人生成功必须努力做到知行统一 知行统一中的“知”主要是指学习人类创造的全部知识，包括自然科学、社会科学、哲学等知识。 知行统一中的“行”主要是指人们的实践活动，特别是在科学理论知识的指导下的各类实践活动。 第三单元 坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力 第七课 知行统一与体验成功 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——《礼记~中庸》 你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东 为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢？我们应该怎样提高人生发展能力，实现人生成功呢？ 人生发展不可能时时处处都顺心如意，当遭遇失败挫折或陷入低谷时，我们应该像歌曲中表达的那样，客观看待成败，认真总结得失，在此基础上知行统一、勇于实践，就一定会取得人生道路上的成功。 一、在实践中提高人生发展能力 1、能力和才干不是天生就有的 2、实践出真知 3、读万卷书，行万里路 二、在知行统一中体验成功快乐 1、没有人能随随便便成功 2、认识具有反复性、无限性和上升性 3、追寻人生成功必须努力做到知行统一 一、在实践中提高人生发展能力 1、能力和才干不是天生就有的 能力，是人们能顺利完成某种活动所具备的个性心理特征。 任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率。 依据不同，能力的分类也不同。 根据能力影响范围的大小，可将能力分为一般能力与特殊能力。 一般能力适用于广泛的活动范围，例如：观察力、记忆力、注意力、想象力、抽象思维能力等。 特殊能力是表现在某些专业活动的能力，只适用于某种特殊领域，例如：节奏感受能力、色彩鉴别能力、透视能力等。 测测你的观察力 测测你的观察力 测测你的观察力 问：在刚刚的MV中， 1、一共有几个人扎着小辫子？共扎了几个？ 2、一共有几个人戴着帽子？ 3、mv中，其中有一个人的T恤上的图案与上图图案一致，请问这个人戴的帽子是什么颜色？ 4、有一个人的T恤上有数字，请问他衣服上的数字总和是多少？ 测测你的记忆力 请在五秒钟内记忆下幅图画。 请在五秒钟内记忆这幅图画。 测测你的色彩鉴别力 2、实践出真知 认识，是人特有的现象，但人的认识既不是从天上掉下来的，也不是人脑里固有的，而是从社会实践中产生和发展的。 实践和认识的关系 实践是认识的基础 认识指导实践 黄鼠狼的名声不太好，人们有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年没安好心’，落下个偷鸡俄的恶名。其实这是“冤枉”了它。 生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩的残骸鉴定，其中只有2只黄鼠狼吃了鸡。后来，