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贵州省望谟县第二小学 备 课 本 年级 班 科 单元 教 师 20 20 学年度第一学期 执教时间： 2015年 4 月 1 0 日 教案总课时：6 课题 Unit 4 Then and now 共 1 课时 教学目标 ① 知识与技能目标：能听说认读单词：dining hall, grass, gym, ago. 能听说认读句子：There was gym in my school twenty years ago. Now there’ s a new one in our school. ?②、情感态度与价值观目标:通过对比过去和现在的生活，培养学生热爱生活、珍惜幸福的优秀品质。 通过对比过去和现在的生活方式和环境，培养学生保护环境的意识。 教学重点 教学难点 （1）重点：学习单词：dining hall, grass, gym, ago. 句子：There was gym in my school twenty years ago. Now there’ s a new one in our school.’s do : Go to the library . Read a book . Go to the teachers’office Say hello . Go to the playground Play football . Go to the garden . Water the flowes . 调动学生的兴趣，调节整个课堂气氛。 、复习（5分钟） 1.?在这里我通过一个活动：“我与TFboys”捉迷藏，来复习之前所学的校园场所类单词:teacher’s office ,library ,playground,computer room ,art room ,music room. 活动方式：教师展示课件，告诉学生TFboys 藏身于我们的学校中，想和同学们捉迷藏，现在就请同学们猜猜TFboys 藏身何处。全班重复问：where is TFboys ? 教师引导学生问：are they in the teachers’office? Are they in the library ?...学生每猜一处，教师在课件上点一处。如点不出，全班就说：NO ,they aren,t 如果点出就说：Yes, they are in the .... 2.全班一起齐读所学的单词：teacher’s office ,library ,playground,computer room ,art room ,music room. （三）、新课呈现(20分钟) 1.教学单词和词组：dining hall ,grass ,gym,ago (1)教学单词 grass 教师出示草坪的图片问：what’s this ?同时自答：It’s grass. 并出示grass的单词图片。【设计思路】：我的目的是利用课件图片进行教学，这样很好地吸引了学生的注意力，提高学生的学习兴趣，让知识新授在真实自然的情境中完成。 以同样的方法教学：dining hall ,gym , ago Chant Garden ,garden. See the flowers,see the flowers. Playground,playground. Let’s run,let,s run. Dining hall,dining hall. Have lunch ，have lunch. Grass , grass. Play football, play football. Gym ,gym .play basketball ,play basketball. 教学句子There was no gym in my school ten years ago .Now there’s a new one in our school.教师出示两张新旧校园图片介绍并板书： There was no gym in my school ten years ago .Now there’s a new one in our school.然后让学生模仿这两个句子比较学校的今昔。如： There were no computer in our school ten years ago . Now there are man