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亲爱的同学们： 您好！我们是安徽大学江淮学院的学生，针对创新人才培养和本科教学中存在的问题与不足，我们设计了这份问卷，征求您的意见和建议，以便我们找准问题，更好地集中力量研究改进措施。我们诚请您填写一下这份问卷，答案不分对错，只要能反映真实情况，若有时间耽搁敬请谅解，多谢您的支持与合作！ 1. 您所在的院校为 [单选题] 2. 您所在的年级为 [单选题] 3. 课余时间你会上网浏览各种信息吗？ [单选题] 4. 你会在网上发表自己的个人看法吗？ [单选题] 5. 在生活中遇到问题时，你会自己尝试处理？ [单选题] 6. 你有怀疑（质疑）过公认的或权威的事情吗？ [单选题] 7. 你是否有用行动来证明自己与众不同的想法？ [单选题] 8. 你觉得自己的实践能力如何？ [单选题] 9. 你认为高校的主要职责是? [单选题] 10. 你认为你所在学校本科生教育质量的总体现状? [单选题] 11. 你所在学校有组织意在培训和锻炼创新意识和能力的活动吗？ [单选题] 12. 你认为创新一定是“高、精、尖”的大项目？ [单选题] 13. 你认为创新型人才应具备哪些素质？ [多选题] 14. 你认为哪个方面对你创新意识和创新能力的影响最大 [单选题] 15. 你认为创新人才培养是高等教育的责任吗？ [单选题] 16. 你认为大学生要创新，目前最缺乏的是什么？ [单选题] 17. 你认为要提高高校创新型人才教育的质量，最大的问题是 [单选题] 18. 你认为培养实用性创新型人才，高校在教学方面需要做到的是 [单选题] 19. 你认为应如何加强实践性课程和实践性教学环节 [单选题] 20. 构建有利于大学生成长、教学质量提高的人才培养体系，首先应进一步加强 [单选题] 21. 对于学校人才培养模式，你觉得主要从那些方面最需要经行改革的？ [单选题] 22. 对于创新型人才培养计划，你认为该计划主要应从什么样的角度去培养人才？ [单选题] 23. 你认为最好的教学方法是 [单选题] 24. 人才培养的目标定位是 [单选题] 25. 以下那些教育你任务对本科人才培养同样重要？ [多选题] 26. 从实际角度等方面去比较，你认为什么类型的人才在现今社会比较有利？ [单选题] ）） 27. 你认为学校的课程设计有哪些方面不足，需要改进的 [多选] 28. 你认为老师在教学中还有那些方面不足，需要改进的？】 29. 对于应用型创新人才培养模式，你觉得有哪些需要重视的 [多选题] 30. 你认为学校本科生的培养目标应该定位于 [单选题] 31. 你认为制约当今大学毕业生职业发展的瓶颈是 [单选题] 32. 你认为本科教育教学中存在的最突出矛盾和问题是 [单选题] 33. 通过四年的本科学习，你最希望具备的是 [单选题] 关于安徽大学江淮学院大学生创新能力的调查报告 组长：JR094001 刘大瑞 组员：JR094002 苏睿 JR094003 陈文冰 JR094004 陈婉 JR094006 刘田娜 JR094007 吴伟 JR094009 许振 JR094010 余帝 问卷网址： /jq/794765.aspx 目录: 第一组 09物流管理 前言 创新是大学生必须面对的重大课题，大学生创新意识、创新精神、创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运。大学生创新要具备知识、自信、怀疑等理念。推动大学生创新，要发挥高校的教育功能，社会实践的延伸功能，制度的保障功能和评价体系的促进功能。 创新是当代大学生内在素质的核心。只有具备一定的创新意识和创新能力，才能学有所得、学能所用、学会所创，使大学时期的学习过程转化为真正吸收的过程、转化的过程、创造的过程。其次，创新是当代大学生获取知识的关键。在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作，通过主动“构建”和“再创造”而获得新的知识。第三，创新是当代大学生终身学习的保证，是建设学习型社会的基础。随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，走出一条前人未走的路，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身学习打下坚实的基础，为建设社会主义和谐社会打下坚实的智力和人才基础。 基与此，我们设计了一份问卷，主要调查本校的大学生的创新意识和创新能力。 前期准备与分工 组长召集组员开会讨论：如何设计问卷。 分配工作，各组员想五题关于问卷的提目。 因为题目的录入在宿舍进行，所以由组长（男生）带领男生把题目汇