牛津英语7A-7 shopping教案.docVIP

Unit 7 Shopping Comic strip and Welcome to the unit 教学目标 1学习常见的商店名称。 2学会用英语就购买礼物的话题展开对话。 教学内容 四会内容 词汇： shopping mall down hate well money wallet carry bookshop gift sure maybe stamp collect 词组：down the street go shopping come with me carry all the bags clothes shop flower shop gift shop shoe shop sports shop toy shop buy Simon a present be interested in 句型:I want to buy Simon a present. Do you have any ideas? I’m not sure. That’s a good idea. You’re welcome. 三会内容 词汇：CD 教学准备 1图片、实物 2教学挂图。 3录音机。 4多媒体课件 背景知识 此部分介绍了为学生的生日而购买礼物的情境。鼓励学生使用英语谈论受欢迎的礼物。对于很多年轻人来说，生日是一年中的亮点。不同的文化环境下，庆祝生口的方法也各不相同。 送人生日礼物的传统很早以前起源千欧洲。人们认为在朋友生日那天带着美好的愿望去拜访．可以保护朋友免受邪恶的伤害。而礼物更能保护朋友，使其免受那些意欲占据其身体的恶魔的侵害。 不同的国家也有着一些相似的传统。很多传统都把蜡烛和蛋糕作为庆祝的一部分。在英国，有专门为庆典而准备的特别的生日蛋糕。一些人认为放一枚硬币在蛋糕里将使寿星变得富有。 教学步骤 Welcome to the unit Step I导入 1创设真实情境导入赠送礼物和购物的话题。在课前了解当天是否有学生过生日，如果有，教师可以将事先准备好的生日礼物送给这位学生并说：Happy birthday. 如果当天没有，也可以把礼物送给最近过生口的学生。教师说I bought this birthday present in a gift shop near my home We often buy birthday presents for the people we love Can you tell me where you can buy presents?将81页A部分八个商店的图片展示给学生，说：We can buy different things in different shops Do you know what shops they are? 2在学习这些商店的名称时，教师要带读，并与学生讨论在这些商店可以买到什么，以及在某个商店买的东西适合送给什幺人作礼物。 (1)What’s this shop? (2)What can we buy here? (3)Who can we buy a present for from the shop? 3请学生完成A部分的书写任务。 Step II呈现 1呈现讨论购买礼物的对话。教师说：Daniel wants to buy a Christmas present for Simon He Is asking Millie for help Listen to the dialogue and tell me what they decide to buy播放录音，请学生合上书听。请一位学生回答问题：Some stamps并问：Where can they buy stamps for Simon? 2全体学生集体朗读对话。如有理解困难的句子，教师进行讲解。 3自由谈论购买礼物的话题。教师说：S1’s(班上某个最近要过生日的学生) birthday is coming .I want to buy him／her a present .Do you have any good ideas?请几位学生用教材B部分对话提供的语言谈一谈自己的想法，买什么礼物以及在哪里买，并就他们提出的意见进行交流。 Step III练习 1．对话编排和表演。 2．给学生三分钟时间准备他们自己的对话，然后请几组学生上来展示 Comic strip Step I呈现 1呈现Hobo和Eddie的图片，教师说：Hobo is going sh