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专业系 专业建设规划以及实习基地建设评价记录表(ZL- 文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！ 专业系 专业建设规划以及实习基地建设评价记录表（ZL- ZYX1.1） 　专业系： 评价项目 1.1专 业 建 设 规 划 以 及 实 习 基 地 建 设 主要观测点 质 量 标 准 观测点得分 A 级 C 级 A5 B4 C3 D1 1.1.1 专业建设规划的制订 专业建设规划体现出积极进行教学改革，主动适应经济与社会发展以及高新技术发展的需要，思路清晰，有特色 ①专业建设规划体现出培养应用性专业人才的办学宗旨 ②专业建设规划有总目标和阶段目标、有措施，符合学校和自身实际 ③专业建设规划经二级院审定，学校批准 1.1.2 专业建设规划的执行 专业建设规划顺利实施，成效显著 专业建设规划正在按计划实施，进展基本正常 1.1.3 校外实习基地建设 校外实习基地建设成效显著，利用好 积极进行校外实习基地建设，能满足专业教学基本要求 检查情况记录: 评价者签字： 日期： 课程组 课程建设规划评价记录表（ZL- KCZ1.1） 　课程组： 评价项目 1.1 课 程 建 设 规 划 主要观测点 质 量 标 准 观测点等级 A 级 C 级 A5 B4 C3 D1 1.1.1 课程建设 规划制订 课程建设规划体现出积极进行教学改革，主动适应经济与社会发展以及高新技术发展的需要，思路清晰，有特色 ①课程建设规划体现出培养应用性专业人才的办学宗旨 ②课程建设规划有总目标和阶段目标、有措施，符合学校和自身实际 ③课程建设规划经二级院（系、部）审核，学校批准 1.1.2 课程建设 规划执行 课程建设规划顺利实施，成效显著 课程建设规划正在按计划实施，进展基本正常 检查情况记录: 评价者签字： 日期： 教学大纲评价记录表（ZL- XZ 1.2） 　专业系（课程组）： 评价项目 1.2 教 学 大 纲 主要观测点 质 量 标 准 观测点得分 A 级 C 级 A5 B4 C3 D1 1.2.1 课程教学大纲 主要课程的教学大纲能够反映科技发展和教学改革的新成果，并有同行知名专家或院（部）论证材料；按照论证意见及时做了修订；格式规范 ①教学大纲齐全：列入教学计划的每一门课程及课内实验，都有教学大纲； ②教学大纲经专业系（课程组）主任审核，二级院批准； ③教学大纲是现行适用版本，与当前教学对象、培养目标、计划学时数相符（相同专业相同课程的教学大纲必须统一） 1.2.2 实践教学大纲 列入教学计划的每一个实践教学环节教学大纲注重对学生进行创新性、综合性训练，措施具体有效，有充分的佐证材料 列入教学计划的每一个单列的实践教学环节（实习、课程设计等）都有教学大纲，并经专业系（课程组）主任审核，二级学院批准；符合教学工作规范，并且是现行适用版本 1.2.3 实践教学指导书 实践教学环节的教学指导书齐全，编写水平高，质量好 列入教学计划的实践教学环节有教学指导书 检查情况记录: 评价者签字： 日期： 教研教改以及科研评价记录表（ZL- XZ 1.3） 评价项目 1.3 教 研 教 改 以 及 科 研 主要观测点 质 量 标 准 观测点得分 A 级 C 级 A5 B4 C3 D1 1.3.1 教研活动计划与执行情况 ①每学期列出教学内容与课程体系改革研究、教学经验交流、教学质量分析、教学方法研究、教学建设等专题教研活动5项以上，计划周详具体，思路清晰，有扎实的配套措施，可实施性好 ②每学期教研活动八次以上，教研活动按计划实施并且效果显著，有成文的、质量高的佐证材料