七年级上第三单元写景散文复习课件资料.pptVIP

3．选出词语解释有误的一项( )  A、山麓：山脚。 B．花枝招展：比喻姿态优美。招展， 迎风摆动。 C、响晴：(天空)晴朗无云。 D．舒活：舒服地活动。 * 写景抒情散文复习 教学目标?： ? 1?复习积累字词、文学常识等基础知识； ?? ?2? 梳理写景散文的有关知识； 3 ?品析课内精彩段落； ??? 4 ?拓宽阅读面，培养学生的知识牵引能力。 ? 教学重难点：把课内学习的阅读知识应用 于课外阅读 1、散文的特点：形散神聚。 2、写景散文的基本特点： 特征突出、顺序明晰、 语言优美、情景交融。 3、阅读写景散文一般从以下方面入手： （1）、把握景物特点； （2）、理清写作顺序;（时间、空间、逻辑） 或随时推移即时间变换顺序如按一天的早中晚，一年的四季来描述景物展现景物的变化和情态。或定点绘景，作者立足点不变，从不同角度描绘不同方位的景物。或移步换景，以游踪变化和景物转换为序 （3）、领悟作者抒发的感情； （4）、品味优美语言；（从修辞、精妙的动词、形容词、 音乐美、绘画美、动静结合、虚实结合、对比反衬等、哲理 等方面进行赏析品味） （5）、弄清描写角度。（视觉、听觉、嗅觉、触觉、… …） 文体知识回顾: 复习检测 1．选出加点字注音有误的一项(　　) A、酝酿(yùn)　山岚(lán)　 B．黄晕(yùn)　榛树(zhēn) C、贮蓄(zhù)　静默(mò)　 D．应和(hé)　穹苍(qióng) 2．选出词语书写有误的一项(　　) A、澄清　潦亮　名副其实　海底隧道 B．烘托　空灵　束手无策　呼朋引伴 C．酝酿　宛转　花枝招展　抖擞精神 D．肌肤　水藻　繁花嫩叶　柳暗花明 D A D 4．词句积累 ⑴ 朋 伴???? 婀 多姿????名 其实? 手无策 以教和 ⑵?一年之计在于春， 。⑶?山重水复疑无路， 。⑷ ?，吹面不寒杨柳风。 ?呼 ?引 娜 副 ?束? 乐 一日之计在于晨 柳暗花明又一村 沾衣欲湿杏花雨 5、选出修辞方法判断有误的一项(　　) A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。(拟人、排比) B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 (比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) C 6、课文内容填空 《春》是一篇诗意盎然的 散文。作者 细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主 要运用 、 的表达方式，先总写“一切”，再分写 、 、 ，描绘 出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘 、 、 、 、 和 五幅图画。 写景抒情 描写 抒情 山 水 太阳 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文。 作者 ，原名 ，字 ，代表 作有长篇小说 ，话剧 等。作者抓住了济南冬天