生态系统能量流动(一轮复习)2015.10.24-修改.pptVIP

（1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用，实现能量的 和物质 ，提高能量 利用率。 多级利用 循环再生 研究能量流动的实践意义 （1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用，实现能量的 和物质 ，提高能量 利用率。 多级利用 循环再生 生产模式 生产者 产品 废料 产品 废料 例如，设计生态农业的原理：物质循环再生，能量多级利用 研究能量流动的实践意义 [例]（2010全国Ⅰ）右图是一 个农业生态系统模式图，关于 该系统的叙述，错误的是(　　) A、微生物也能利用农作物通过 光合作用储存的能量 B、沼气池中的微生物也是该生 态系统的分解者 C、沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D、多途径利用农作物可提高该生态系统的能量利用效率 研究能量流动的实践意义 ？生产实践中如何提高能量利用率 1.缩短食物链 2.充分利用生产者 3.充分利用分解者 研究能量流动的实践意义 （1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用，实现能量的 和物质 ，提高能量 利用率。 （2）帮助人们合理地调整生态系统中的 关系，使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分。 多级利用 循环再生 能量流动 如：除草、灭虫、灭鼠、剪枝。 研究能量流动的实践意义 * * LOGO LOGO LOGO 生态系统能量流动 柳州二中 李 逊 高三生物一轮复习 本节课复习要点： 1.能量流动概念和过程 2.能量流动特点 3.研究能量流动的实践意义 * 输入 传递 转化 太阳光能 全部太阳能 * 输入 传递 转化 太阳光能 全部太阳能 食物链 低 高 单向流动 逐级递减 能量流动关系 对人类最有益的方向 判一判 1.生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程 2.流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能 3.散失的热能可以被生产者固定再次进入生态系统 4.流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内 的能量 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 分解者 植食性 动物 肉食性 动物 生产者 呼吸 未利用 497360 464.6 496879 考点1：能量流动的概念和过程 太阳光能 光合作用 生产者固定 的全部太阳能 食物链、食物网 有机物中化学能 有机物中化学能 热能 呼吸 考点1：能量流动的概念和过程 第一营养级能量流动图 呼吸作用 考点1：能量流动的概念和过程 第一营养级能量流动图 呼吸作用 自身生长 发育繁殖 考点1：能量流动的概念和过程 第一营养级能量流动图 呼吸作用 自身生长 发育繁殖 分解者 考点1：能量流动的概念和过程 第一营养级能量流动图 呼吸作用 自身生长 发育繁殖 分解者 下一营养级 初级消费者 考点1：能量流动的概念和过程 呼吸 粪便 下一营养级 分解者 第二营养级能量流动图 考点1：能量流动的概念和过程 呼吸 粪便 下一营养级 分解者 第二营养级能量流动图 考点1：能量流动的概念和过程 呼吸 粪便 下一营养级 分解者 第二营养级能量流动图 考点1：能量流动的概念和过程 呼吸 粪便 下一营养级 分解者 同化量＝__________－_____