普通昆虫学教学实习总结.docxVIP

普通昆虫学教学　　班　　　级：植保１１１班组　　　号：第一组组　　　长：阿布都热孜克·库玩（１１３１３３１０４）成　　　员：阿曼古丽·吐尼亚孜（１１３１３３１０７）　　　　　：阿孜丽·阿布都　　（１１３１３３１０５）　　　　　：阿巴拜克日·　　　（１１３１３３１０１）　　　　　：阿丽米热·　　　　（１１３１３３１０６）　指导老师　：亚森·沙力２０１４年９月２０号一、实习目的教学实习是继《普通昆虫学》课理论教学任务完成以后，集中进行的实践教学环节。通过实习掌握昆虫标本的采集、制作方法、鉴别、保管等一整套有关昆虫学研究方面的基本方法和基本技能。理论与实践相结合，学习各类昆虫的栖息环境、活动时间、寄主植物等基本理论知识；扩大知识面，培养动手能力，增强学习兴趣，进一步明确学习目的，锻炼吃苦耐劳的精神；为以后的教学和科研提供丰富的昆虫标本。二、时间：2014年7月18日～9月19日三、地点：新疆农业大学校园，试验田，雅玛里克山，骑马山，蝴蝶沟，托里乡。四、实习内容1.制作糖醋液：糖醋液配方：3:4:1:2；（红糖：醋：酒：水）操作步骤：按比例加入水、醋、糖→煮沸→最后加入酒→煮沸→室温冷却→分装。*注意：加入酒后搅拌混合液，煮沸后及时断电，防止液体溢出盅外流入电炉。每小组备上一块抹布。两天一次观察诱捕结果。（因我们制作的糖醋液较少量、两天后下雨，而观察不了观察诱捕结果，希望老师了解。）2.昆虫采集：白天利用捕虫网、毒瓶等工具在水中、山上、土里等地方进行昆虫采集。3.昆虫标本制作：采集回来的昆虫根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，插在泡沫板上晾干；幼虫等用（75%酒精＋甲醛+）浸泡装于青霉素瓶中。4.昆虫的分类鉴定及保存：利用工具书对采集的昆虫进行分类鉴定，并做好标签，装入标本盒中。5.永久玻片的制作：9月18日在昆虫实验室进行制作玻片标本。老师先我们给讲了小体昆虫玻片的制作流程：1、处死固定（用70%酒精杀死，也可用沸水杀死固定。）2、软化（放入10%KOH或NaOH溶液内，用水浴加热5—10分钟）3、清理内脏、清洗（用“0”号针在腹部背面后扎2—3个孔，清除体内组织并清洗1-2次。4、脱水（50％→70％→80％→90％→95％→100％的酒精梯度脱水，每次约5分钟。）5、整姿（用解剖针仔细整姿，头向前，体垂直于载玻片的横向，触角向前侧方，翅向两侧，前足向前侧方，中足和后足向后侧方。）6、透明（用二甲苯透明5分钟。）7、滴胶、盖片（加适度的胶，用镊子夹盖玻片斜放盖下，一定要轻。）8、贴标签、干燥（载玻片的右端贴上标签（时间、地点、寄主、采集人、制片人；室温下干燥。）我们组制作了2片蚜虫、3片蓟马的永久标本。6.昆虫绘图——硫酸纸绘图法我们进行的是实体昆虫绘图。在绘图前，我们组的每位组员按照要求先对自己选的标本进行了定位和测量，在绘图纸上按比例绘出了昆虫的完整草图。五、实习成果经过几天的昆虫采集、鉴定、标本制作和保存工作，小组共采集了包括鳞翅目、鞘翅目等12目，61科的昆虫，总数517只，圆满完成了既定的实习目标。我们把所有昆虫都制成标本后，对标本进行了详细的分类鉴别，结果如下：目科各科数量总数鳞翅目Lepidoptera弄蝶科１75灰蝶科５粉蝶科２１＋２蛱蝶科２０绢蝶科６夜蛾科３＋１＋８尺蛾科３＋１红翅饿科１菜蛾科３鞘翅目Coleoptera花金龟科５＋２332丽金龟科３＋１＋１１步甲科２＋２＋２拟步甲科１１＋２＋５虎甲科１吉丁甲科１芫菁科科４３＋５９＋１０＋８２隐翅甲科５埋葬甲科２类金龟科２＋２瓢虫科１９天牛科１＋１＋４叶甲科４５象鼻虫７扁甲科２膜翅目Hymenoptera叶蜂科4胡蜂科3树蜂科2茎蜂科338小蜂科5瘿蜂科1蜜蜂科6蚁科5+8姬蜂科1半翅目Hemiptera长蝽科５78蝽科９＋５＋４喙蝽科２＋３＋８缘蝽科９红蝽科３花蝽科４盲蝽科２＋１臭虫科５姬蝽科１盾蝽科２＋５双翅目Diptera蝇科５16大蚊科３虻科３食虫虻科２食蚜蝇科２果蝇科１直翅目Orthoptera蝼蛄科２39蝗科５＋１０蟋蟀科２０螽斯科２脉翅目Neuroptera草蛉科４4革翅目Dermaptera蠼螋科１1蜻蜓目Odonata6大蜓科１蜻蜓科５螳螂目Mantodea螳螂33蜚蠊目Blanttaria蟑螂22同翅目Homoptera蜡蝉科11六、心得体会通过这次实习，我们也提高了对昆虫学的兴趣也使我们知道了自己的学习任务，这是我们学习昆虫学的动力源泉。也我们自己的专业充满信心。在实习过程中，我们认识到了团队精神的重要性，只有通过明确的分工，团结互助，通力合作，才能更好地完成任务。还有昆虫的多样性让我们知道了我们现有的知识是远远不够的，所以我们应该努力学习，领悟到只有学习好专业知识，才有可能认识自然，利用自然。感谢