地理必修2第六章第一节公开课PPT.ppt

学习目标 知识与技能目标： 1.了解人地关系思想的历史演变 2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题，以及城市与乡村之间、发展中国家与发达国家之间环境问题的差异。 德育目标 1.通过图片，使学生能够认识环境破坏的严重后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感。 2.通过对环境问题分布特点的分析，渗透具体问题具体分析、局部和全体的关系等辨证唯物主义思想； 3．理解可持续发展的基本内涵和三个基本原则。 朝拜太阳神 玛雅古观象台遗址玛雅文明为什么会消失了呢？ 触目惊心的环境问题 南极区域，帝企鹅在浮冰上漂流 地球赤道上的最后一座奇迹雪山，将从此绝迹。 气候恶化，农田干涸 石油泄漏导致海鸟大量死亡 污染后果图 1973年以后在莫斯科工业区附近，已经出生了90名四肢不全的畸形儿 工业污染导致水养鱼类的大量死亡 为子孙后代留下青山绿水！！ 没有受到污染的青水绿水 ，发展工业的同时，怎样为我们的子孙后代考虑？ 三、走向人地协调 ——可持续发展 (3)实现可持续发展，需要遵循三个基本原则： 1.下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是( ) A.采猎文明时期，人受地的制约比较小 B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展 C.产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题 D.到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化 4．教材第97页活动 点拨：1.本活动的目的是为了加深我们对可持续发展的理解。 (1)可持续发展揭示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以环境和资源为基础,发展的可持续取决于环境和资源的可持续。同时，环境保护也需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术，环境保护的好坏是衡量发展质量的指标之一。 (2)可持续发展肯定了各国的发展权。只有发展才能摆脱贫困、提高生活水平,才能为解决生态危机提供必要的物质基础，才能打破贫困加剧和环境破坏的恶性循环。 (3). 可持续发展强调代际公平和代内公平。人类历史是一个连续的过程，必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现可持续发展转变的必要前提。 2.有必要。人类在森林区修筑公路，已经侵占和破坏了蛇的生存环境，如果再不对蛇的迁移进行保护，蛇的数量减少甚至灭绝不可避免。 3．(1)正确。符合可持续发展的公平性原则。 (2)不正确。对可再生资源可充分利用，对非可再生资源要节约、综合利用。 (3)不正确。可以砍，但要砍、育结合才能持续发展。 (4)正确。符合可持续发展的公平性和共同性原则。 (5)正确。符合可持续发展的持续性原则。 (6)正确。保护野生自然区域是保持生物多样性的重要方式，也符合可持续发展的公平性和持续性原则。 (7)正确。用可持续发展系统观念来解释，经济发展是可持续发展的条件，环境属于生态系统，是可持续发展的基础，只有二者协调发展，才能达到社会持续发展的目的。 2．可持续发展的概念和原则 (1)概念 既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 (2)内涵 可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。具体内容如下表所示： 强调发展以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应 目的 社会持续发展 强调不仅要重视增长数量，更追求质量、效益、节能和减少废弃物。环境保护需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术 条件 经济持续发展 生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成了一个复杂系统。经济的发展要以环境和资源为基础，环境的保护要依靠经济发展来提供必需的资金和技术。生态持续发展和经济持续发展的最终目的是为了实现社会的持续发展 强调发展与资源和环境的承载能力相协调。它包括资源利用和环境保护两方面；要实现可持续发展，首先要实现生态的持续发展 基础 生态持续发展 关系 内容和要求 作用 内涵要点 可持续发展三个方面 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调 共同性原则 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系 地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 持续性原则 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平 公平性原则 要求 内容 原则 D 2．下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关