含氮化合物课件.pptVIP

4.喷泉实验成败的关键 (1)装置气密性要好； (2)烧瓶要干燥； (3)气体的纯度要高。 【典例探究】　(1)在如下图Ⅰ所示的装置中，烧瓶中充满干燥气体A，将滴管中的液体B挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹，尖嘴管有液体呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，下列情况满足题意的是________________________________。 ①NH3－H2O　②HCl－H2O　③CO2－4 mol/L NaOH溶液　④Cl2－饱和NaCl水溶液　⑤HCl－AgNO3溶液⑥Cl2－淀粉碘化钾溶液　⑦Cl2－溴化钠溶液　⑧NH3－汽油⑨NO2－H2O　⑩NH3－酚酞溶液 ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑩ 【高考警示钟】(1)实验室用其他方法制取少量氨气时的注意事项。 ①加热浓氨水法，也可以快速制取少量氨气，但纯度较低。②碳酸铵或碳酸氢铵受热分解法，但需要用碱石灰除去同时产生的CO2和H2O。 (2)干燥氨气不能用浓硫酸和无水氯化钙。 (3)吸收氨气时要注意防止倒吸。 可用于吸收氨气并能防倒吸的常用装置为： 【典例1】资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧，生成对空气无污染的物质……”。某校化学小组学生用下列装置(部分固定、夹持装置、加热仪器和橡胶管等略去)进行有关氨气制取和性质的实验探究。 回答下列问题： (1)若用装置①制取NH3，其反应的化学方程式为 _________________________________； 若要测定生成的NH3的体积，则必须选择的装置是_____(填装置序号)，装置中所盛试剂应具有的性质是____________。 2NH4Cl+Ca(OH)2====2NH3↑+CaCl2+2H2O ③⑦ 氨气难溶于该试剂，且该试剂不易挥发，不与氨气反应 (2)若用装置②制取并收集干燥的NH3，烧瓶内装的试剂是___________，分液漏斗中装的试剂是________，收集装置应选择_________(填装置序号)。 (3)小组成员设计了⑧、⑨装置进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。将产生的氨气与过量的氧气通到装置⑧(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热： ①氨催化氧化的化学方程式是_________________________； 试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是 _________________________________________________。 CaO(或NaOH或碱石灰) 浓氨水(或浓NH4Cl溶液) ⑥ ②停止反应后，立即关闭⑧中两个止水夹。一段时间后，将试管浸入冰水中，试管内气体颜色变浅，请结合化学方程式说明原因___________________________________。 (4)将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入到装置⑨中，并在b管上端点燃氨气。 ①两气体通入的先后顺序是__________________________， 其理由是__________________________________________。 ②氨气燃烧的化学方程式是__________________________。 4NH3+3O2 2N2+6H2O 点燃 ==== 先通入O2，后通入NH3 若先通氨气，氨在空气中不能点燃，逸出造成污染 【互动探究】(1)若用装置②同时制备NH3和O2，圆底烧瓶和分液漏斗中需要各加入什么试剂？ 提示：圆底烧瓶中加入Na2O2，分液漏斗中加入浓氨水或浓NH4Cl溶液。 (2)装置⑧中若无装有无水CaCl2的干燥管，且通入的氨气过量，试管中会有何现象？ 提示：会产生白烟。生成的NO与O2反应生成NO2，NO2与水反应生成HNO3，NH3与HNO3反应生成NH4NO3。 【变式备选】图Ⅰ是实验室中常用于制备和干燥气体的装置: (1) 甲同学用图Ⅰ装置、铜和浓硝酸制备并收集干燥的NO2气体： ①B中反应的化学方程式为__________________________； ②收集NO2气体的方法为____________________________； Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+ 2NO2↑+ 2H2O 向上排空气法 ③将收集满NO2的烧瓶密封浸入冰水中，烧瓶内气体颜色变浅, 则下列反应：2NO2 (g) N2O4(g) ΔH 中的ΔH ___0(填 “”或“”)。 (2)乙同学用图Ⅰ装置制取NH3和O2的混合气体，用图Ⅱ装置验 证氨的某些性质： 往A中加入浓氨水，B中加入Na2O2固体，C中加入碱石灰，D内 放置催化剂(铂石棉)，按气流方向a→ b→c→h连接各仪器： ①实验中观察到D内有红棕色气体出现，证明氨气具有___________(填“氧化性”或“还原性”)。 ②D中反应的化学方程式为