古诗《石灰吟》、《竹石》等PPT.pptVIP

16　古诗三首  古驿镇中心小学 周云  知诗人，解诗题 抓字眼，明诗意 想意境，悟诗情 注释： 石灰吟：石灰赞歌。 　 吟：古代诗歌体裁的一种名称。（古代诗歌的一种形式） 　　 千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万，是夸张手法。 　　 若等闲：好像平常事一样。 若：好像、好似； 等闲：平常，轻松。 　　 清白：指高尚情操。 千锤万凿:无数次的锤击开凿。 　 　人间：人世间。 　　 锤：敲打。 译文: 经过千万锤击从深山里采出来的石头，对烈火的火烧看得平平常常。粉身碎骨也都不怕，只要能把自己的清白留在人间。 《石灰吟》的作者是（明朝的于谦）。 吟是（古代诗歌的一种形式 )。诗人用（托物言志）的方法，通过对石头不畏“千锤万凿”和“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写,赞颂了石灰（宁死不屈）的品质，表达了诗人（不怕牺牲的精神和永留高洁品格在人间的追求） 。 。 我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。 在我们现在学的这首石灰吟中也同样将石灰比喻成人，抒发作者自己立志清白、 廉洁做人的思想感情。 赞颂石灰，体会情怀 十二岁的于谦就写下了《石灰吟》这样慷慨激扬的诗。想想当时的少年于谦为什么要写下这首诗？ 赞颂石灰，体会情怀 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石灰吟》。当他回首自己十几年的为官生涯时，一定会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢？ 二诵-------为官感悟 石 灰 吟 于 谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间 赞颂石灰，体会情怀 本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也一定会想起少年时的诗作，他一定会诵《石灰吟》 赞颂石灰，体会情怀 于谦的一生如石灰一样，后人想起于谦，就一定会想起他的这一首诗，也一定会吟起这首诗，他们心中一定会想起于谦，他们的心中一定会涌起对他的敬佩之情…… 四诵-------后世评价 石 灰 吟 于 谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间 《石灰吟》赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 作业： 1、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2、抄写《石灰吟》。 3、按照我们今天学诗歌的方法自学《竹石》。 赏析 、《竹石》共四句，前两句写竹子的特点，在状物; 后两句写竹子的精神，在言志。作者表面写竹子的坚忍不拔，实际上是表明自己不怕打击、不畏风浪、顽强斗争的精神。 借物喻人、托物言志的诗你还积累了哪些？ 《墨梅》为题画诗，有三位诗人作过《墨梅》诗，其中最著名的是元代诗人王冕的《墨梅》。 作品原文 　　吾（我）家洗砚池⑵头树， 　　 个个（朵朵）花开淡墨⑶痕。 　　不要人夸颜色好， 　　只流（留）清气⑷满乾坤⑸。 作者简介 王冕（1287年～1359年）元代著名画家、诗人、书法家，浙江人，常在长明灯下读书，学识深邃。因不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐败风气，而隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。