大学英语_说课PPT_2011年下.pptVIP

课程要求 Presentation Part 4 Teaching Procedure Part 2 Teaching Methods Part 1 Analysis of The Teaching Material and Students Teaching methods Teaching procedures 6、因材施教评价多元化 1. My understanding of this lesson 2 .My teaching theories, methods ,aids and  hours Section 2 Things to Do Section 1 Activity One 六、课程教学心得 1、对阅读教程的深入认识 3、该课程与其他课程的联系 2、注重阅读能力的培养 4、对教师角色意识的提升 5、注重学生的主体地位 Master some useful expressions about“ How to express likes and dislikes”. Can recite the dialogue. Teaching important points: （教学重点） Teaching method: （教学方法） 1.Watch-and-listen activity 2.Communicative teaching method 2.Task –based teaching method   Teaching aids:（教具） 1.multimedia2. the blackboard 3. a projector Teaching hours: （教学时数） 1 class Free talk Presentation Listening Reading practice Teaching process Task 1 Listen and Write Task 1 Listen and Repeat Task 2 Listen and Complete Task 1 Listen and Repeat Task 2 Listen and Judge Activity 2 Interactions Activity 3 Listening Out Activity 1 Task Check-up Task 3 Answer Questions Task 2 Make a presentation Task 3 Role Playing Task 4 Just Do It Task 5 Challenge Yourself Task 3 Listen and Decide Task 4 Listen and Complete back 1 date of birth 2 come from 3 e-mail address Task 2 Listen and Write 4 mobile number 5 marital status 6 your major 7 language 8 introduce 9 hobbies and interests 10 favorite sport back * 《高级职业英语》（Advanced Career English）是一套专门针对高职高专学生实际需求而编写的公共英语系列教材。其编写历经两年之久，经过广泛调查研究，获得了大量客观可靠的数据和访谈笔录，并在此基础上进行了科学的定量和定性分析0其编写理念是在对用人单位、毕业生、在校生和教师及教学管理部门进行调查的基础上，采取“能力倒推”的方法，即根据调查统计结果筛选出毕业生实际工作岗位所涉及的岗位英语技能点，再根据目标工作岗位群的特征，将这些技能点按照语言教学的客观规律进行科学的编排和语言精加工，整合成具有共性特征的技能模块，从而形成教材的主要架构。 参考资源、 Content Layouts 职业性的体现：运用所学的内容，所学即所用；能体现所学即所用的特色，尤其强化学生的听、说能力的培养； 而本科教学的区别在系统的语法学习和词汇的掌握上。 词汇 学会使用2800-3500个左右的单词和400-500个习惯用语 口语 能就熟悉的话题进行1-2分钟的信息交流，提出问题并陈述自己的 意见和建议； 听力 能听懂英美等国家人士关于日常生活、社会文化的交谈及比较浅 易的英语音频和视频 阅读 能读懂简易的英文原著简写本和生词不超过8%的材料；学会定位关键信息