《草木有心花叶有情》课件.pptVIP

* 草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！ ——《没有一棵小草自惭形秽》毕淑敏 ——专题探究课 草木有心 花叶有情 昌乐外国语学校 贾立芳 1.《爱莲说》（周敦颐） 2.《枫叶礼赞》（孟超） 3.《看树》（高林瑜） 4.《落花枝头》（谢大光） 5.《走近芦苇》（陈所巨） 一、辨写法，明特点 从选取材料上： 从表达方式上： 从写作方法上： 都选取了自然界中常见的事物 都是托物言志类的文章 都综合运用了多种表达方式 一、辨写法，明特点 什么是托物言志？ 托物： 言志： 通过对事物的叙述和描写， 表达作者自己的情感意愿。 二、品美文，学写法 探究一：如何使“物”的描写更细腻生动？ 探究方法：用波浪线勾画出文中刻画描写“物”的记叙描写句，并思考如何使“物”的描写生动细腻，把你的思考批注在阅读材料上。 探究二：如何使“志”的阐发更深刻丰富？ 探究方法：用“ ”勾画出文中阐发表达“志”的议论抒情句，并思考如何使“志”的表达深刻丰富，把你的思考批注在阅读材料上。 探究一：如何使“物”的描写更细腻生动？ 你可以这样交流你的思考成果： 请大家跟我一起看***页***文章****段，我认为文章采用********方法进行描写，作用是*********************。 ①《枫叶礼赞》：她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，露出了无畏无惧的神采，正是战西风而不怯，披严霜而愈丽。 ②《看树》：在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。 ③《落花枝头》：有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌…… 1、运用多种修辞 ——拟人 ——排比 ——比喻 《爱莲说》：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ②《枫叶礼赞》：萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。 2、其他事物衬托 《落花枝头》：树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。 3、 运用想象联想 探究二：如何使“志”的阐发更深刻丰富？ 你可以这样交流你的思考成果： 请大家跟我一起看***页***文章****段，我认为作者用********方法表达自己情感意愿。 ①《爱莲说》： 莲——花之君子者也 ②《枫叶礼赞》： 枫叶——克服困难，勇于展示自我的劳动者 1、引发联想 *