《分数乘法》课件.pptVIP

1.使同学们理解分数乘法的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘法的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。 2.培养同学们理解倒数的含义。 3.培养同学们逻辑推理能力,渗透择优思想。 教学目标 说出下面算式表示的意义。 9×3 12×10 做一朵绸花要用 米绸带。 米 1米 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？ 在上图中涂色表示做3朵绸花所用的米数，再列出算式。 可以用加法计算。 求3个的和，可以用乘法计算。 + + ×3 3 × 或 你能算出得数吗？ ×3 = + + 10 × + = = 10 + = （米） 答：小芳一共用绸带 米。 （2）小华做5朵这样的稠花，一共用绸带几分之几米？ 我这样算。 5 × = 10 5×3 = 10 15 3 2 = （米） 3 3 3 3 3 （ ） （ ） 10 9 可以先约分，再计算。 5 × = 10 5×3 1 2 = （米） 答：小华一共用绸带 米。 分数与整数相乘，可以怎样计算？ 六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。 黄花 红花 绿花 （1）红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？ 怎样理解“红花比黄花多 ”？ 从图中看，红花比黄花多的朵数与黄花朵数的 相等。 红花比黄花多的朵数是50朵的 。 求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的 是多少。 50× ＝____（ ） 5 朵 答：红花比黄花多____朵。 5 （2）绿花比黄花少 ，绿花比黄花少多少朵？ 求绿花比黄花少多少朵，就是求什么？先列式解答，再与同学交流。 50× ＝ ____（ ） 20 朵 答：绿花比黄花少____朵。 20 根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空。 × ＝ （ ） （ ） × ＝ （ ） （ ） 2 15 8 15 下面几个分数中，哪两个数的乘积是1？ × =1 × =1 × =1 乘积是1的两个数互为倒数。例如， 和 互为倒数，也可以说 的倒数是 ， 的倒数是 。 你能分别找出 和 的倒数吗？ 观察上面互为倒数的两个数，它们分子和分母的位置发生了什么变化？把你的发现与同学交流。 5的倒数是什么？1的倒数呢？0有倒数吗，为什么？ ×18，你有几种方法计算它？ 选择一种你认为最好的方法。 12 5 错题医院： 5 8 ×3= = 5 8×3 5 24 错题医院： 5 8 ×3= = 5 8×3 15 24 ×3 看图写算式。 + + = （ ） +（ ） +（ ） =（ ） （ ） ×（ ）=（ ） 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个，一共用彩绳多少米？ 3 4 计算 判断对错 1、0的倒数是0。 2、 是倒数。 3、小数没有倒数。 4 、 和 互为倒数。 2 5 1 2 2 5 7 （ ） （ ） （ ） （ ） 猜 一猜、算一算 小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？ 8的倒数是 1 240 30 30 （岁） 答：小丽的爸爸今年30岁了。 再见！ * * * * * *