[斜塔上的实验课件].ppt

学习目标 1、准确读写出生词。 2、了解意大利著名物理学家伽利略的事迹。 3、学习对比写作手法。 4、学习伽利略善于探索、勇于创新的精神。 学习重难点 1、学习重点：准确读写出生词；学习对比写作手法。 2、学习难点：学习伽利略善于探索、勇于创新的精神。 自主学习2 《斜塔上的实验》中的“斜塔”指的是 （国）中的 （塔名）。斜塔上的实验证明了伽利略的理论，这个理论是（从课文中找原句） 合作探究 通过读课文，你肯定也发现了：伽利略的科学研究之路并非一帆风顺，他经手了严峻的考验，承担着巨大的压力。文中运用了 向我们充分展示了当时的情形，请你先独立思考试着填下列表格，然后小组交换意见，合作完成这个表格。 知识小金库 对比手法，是把两种相对或相反的事物，相互比较的一种表现手法。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。 小试牛刀 阅读课本第25课《皇帝的新装》，思考，这篇文章通过哪几种人物的的对比，突出了人物的性格，加强了文章的艺术效果？你能找出他们的动作、心理和语言描写的句子吗？看课文，请填写以下表格： 你能不能也运用对比手法举个例子？ 例1：有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。 玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。评析：太阳花又名“死不了”，但“死不了”都“种死了”；而玉簪花却不同，“从不要人照料，只管自己蓬勃生长”。（叙）这是第一比。这层对比反衬出玉簪花生命力之强。 例2：用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。 例3：宽恕别人是一件快乐的事；不原谅别人是十分痛苦的事。 例4：有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。 例5：虚心使人进步，骄傲使人落后。 布置作业 必做作业：《斜塔上的实验》字词3+1、伴你学； 选做作业：搜集关于历史上敢于探索、勇于创新的人物事迹。 再见! 比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第3层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线2米左右。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。 亨利·托马斯 达纳·李·托马斯 伽利略——伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，近代实验科学的奠基人，被称为“近代科学之父”。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 祈祷 不屑 倔强 卷帙 滑稽 嘀嗒 嘀咕 ___不经心 心不在____ _____无闻 一劳永___ 天___地___ _____英名 付___行动 兴高___烈 _____私语 漫 焉 默默 逸 高 厚 赫赫 诸 采 窃窃 qí dǎo xiè jué jiàng juànzhì dī dí jī 比萨斜塔 意大利 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。 浏览全文，用简洁的语言概括作者组织材料的思路。 　　　　　　　　　 摆动挂灯的启示 孩子和学生时代 比萨斜塔上的实验 ↓ ↓ 进行实验，独立思考 不赞成，认为他是个不折不扣的异端 忙于实验，学习“大自然这本宝书” 不客气地嘲笑他 把他骂得狗血喷头，认为他不知天高地厚，胡说八道。 对比的手法 骗子 大臣 皇帝 小孩 能织出人间最美丽的衣服 决不能让人知道自己看不见布料 不愿说出什么也没看到 认为皇帝什么衣服也没穿 祈祷 不屑 倔强 卷帙 滑稽 嘀嗒 嘀咕 ___不经心 心不在____ _____无闻 一劳永___ 天___地___ _____英名 付___行动 兴高___