5.3《汽化和液化》.ppt

2.气体液化的两种方法 ①降低温度 ②压缩体积 思考: 电冰箱工作时侧面或背面为什么会发热？ 制冷剂：氟利昂 液态氟利昂 冷冻室 汽化吸热 毛细管 蒸气 气态氟利昂 冷凝器 液化放热 压缩机 液态 （冰箱内） （冰箱外） 1.当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？ 靠近壶嘴一段温度较高，水蒸气没有液化，看不见白气。而上面一段因温度降低，水蒸气遇冷液化成小水滴，所以能被看见。 2.被100°C的水蒸气烫伤，比被100°C的水烫伤要严重得多，为什么？ 100°C的水蒸气液化为水时，要放出大量的热。 下面的现象是液化现象，请记住： 打开冰箱，烟雾冒出来。 夏天，我们看到冰棒冒烟。 冬天，我们口里呼出白气。 从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片会蒙上一层小水珠。 夏天，地面的自来水管经常会冒汗。 雾的形成。 露水的形成。 注意：这些雾和气都是水汽遇冷形成的液体水。 二、沸腾: 1.沸点： 液体沸腾时的温度 在一定温度下发生的剧烈汽化现象 2.沸腾时的特点： 形成大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水继续吸热，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却保持不变——沸点。 3.沸腾的条件： 需要达到一定温度，并不断吸热 汽化：物质从液态变为气态的过程 液化：物质从气态变为液态的过程 汽化 沸腾 蒸发 一、汽化和液化: 在液体表面可以在任何温度下进行的汽化现象 三、蒸发： 1概念： 2.影响蒸发快慢的因素 液体的温度 液体的表面积 液体表面空气流动速度 3.蒸发的特点 ①发生的地点： 仅在液体表面 ②剧烈程度： 缓慢平和 ③温度条件： 任何温度下 ④热量变化： 吸热 1.物质从气态变为液态的过程，液化放出热量。　 2.气体液化的两种方法 ①降低温度 ②压缩体积 五、电冰箱的工作原理： 制冷剂：氟利昂 液态氟利昂 冷冻室 汽化吸热 毛细管 蒸气 气态氟利昂 冷凝器 液化放热 压缩机 液态 （冰箱内） （冰箱外） 四、液化： 为什么实验中水温还没有达到100℃，水就开始沸腾？ 液体的沸点受什么因素的影响？ 液体的沸点随液面气压的增大而升高。 （1）可能实验地点的温度不是1标准大气压； （2）可能水中含有杂质。 海拔越高，气压越低，水的沸点就越低。 下列措施中使蒸发减慢的是：（ ） A. 用扫帚把地面的水向周围扫开。 B. 用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室。 C. 把湿衣服展开晾在通风向阳处。 D. 夏天，人们使用电风扇吹风。 B 2.下列关于蒸发的叙述正确的是 （ ） A.蒸发在一定的温度下才能进行。 B.蒸发的快慢不受其它因素的影响。 C.零度以下液体不再蒸发。 D. 蒸发在任何温度下进行。 D 在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了 黑板上的“液体”跑到哪里去了? 想一想： 我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？ 酒精和水都变成看不见的气体散在空气中了。 固态 液态 气态 熔化 凝固 物质的状态 汽化 液化 汽化：物质从液态变为气态的过程 液化：物质从气态变为液态的过程 汽化 沸腾 蒸发 在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 实验器材：铁架台、烧杯、温度计、酒精灯、水、硬纸板、石棉网、记时器 探究：水的沸腾 提出问题: 水在沸腾时有什么特征？ 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 设计实验和进行试验: 铁架台、酒精灯、石棉网、有孔的纸板、 观察实验装置： 实验器材： 设计实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并 观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线. 火柴、烧杯、温度计、 水、手表 (安装) (加热观察) (观察记录) (作图) 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 93 97 99 99 99 99 99 实验数据处理 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 10 　 7 1 2 3 4 6 8 9 3 4 1 2 6 7 8 9 水沸腾过程吸热，但温度不变． 液体沸腾时的温度叫做沸点 不同物质的沸点不同。 观察阶段 水在沸腾前 水在沸腾时 气泡 温度 声音 观察要求 逐渐升高升高 大 内部出现大量气泡由小变大，不断上升。到水面破裂。 保持不变 出现少量气泡，上升过程中由大变小 观察水的沸腾 小 5.沸腾的特点： ⑴.沸腾在液体内部和表面同时发生 ⑵