国宝大熊猫重点.pptVIP

教学后记： 图片效果好，学生易感兴趣。 在说明知识的训练上重点要突出，不能面面俱到。 国宝—— 科普 说明文 注意啦，要照相啦！ 哦，是吗?我要张彩色照. 这个，额...... 企qǐ盼 嬉xī戏 憨hān态可掬 悠然自得 漫不经心 笨拙zhuō 喇叭 最负盛名 濒bīn危 古籍 獏mò 上林苑yuàn 温驯xùn 频频出访 璀cuǐ璨càn 痛悼dào 岷mín山 邛qióng崃lái山 南麓lù 崇山峻岭 连绵不绝 云雾缭绕 烟波浩瀚hàn 北碚bèi 弃荤hūn食素 纤xiān维 栖qī息 性情孤僻pì 分娩miǎn 翌yì日 诞dàn生 哺bǔ乳 拯zhěng救 繁衍yǎn 释 题 “__________”点明说明对象。 “___________”暗示说明对象的特点。 大熊猫 国 宝 《叫我如何不想它》 它，出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭南麓（ ）， 拒做“酒肉和尚”。 它，隐逸在云雾缭绕、烟波浩瀚（ ）的茂密山林里，成了“竹林隐士”。 它，喜爱四处流浪，没有固定的栖息（ ）场所。 它，喜爱独来独往，养成孤僻（ ）的性情。 它，是计划生育的标兵，一般每胎分娩（ ）一仔。 它，是世上最负盛名的濒危（ ）物种，成为动物园里最受宠爱的“贵宾”。 它，就是一颗璀璨（ ）的东方明珠。 叫我如何不想它! gū pì nán lù hào hàn qī xī fēn miǎn bīn weī cuǐ?càn 国宝 体态可爱 数量稀少 “活化石” 果 因 说明顺序： 逻辑顺序 其实文中就有直接说明大熊猫特点的句子，你找到了吗？ “大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。” 请我们同学做一次民间鉴宝人，走进《鉴宝》系列节目之“魅力熊猫”，来辨其真伪，判断价值。 要求： （1）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的有效信息； （2）在书中划出相关的语句，完成宝物鉴定书。 宝物学名: 宝物现用名: 外号: 宝物外在特征: 宝物来历: 鉴定结论: 鉴定依据: 宝物学名: 现用名: 外号: 宝物外在特征: 宝物来历: 鉴定结论: 猫熊 “竹林隐士” “活化石” 熊猫 体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的眼镜。 祖先与熊的祖先相近，属于食肉目。 国宝，国家一级保护动物，世界珍稀动物中的重点保护对象。 鉴定依据: 我国特有 国际公认 古籍记载 体态可爱 数量稀少 被称为“活化石” 暗扣特点 直接点明特点 鉴定结论：国宝，国家一级保护动物 可爱的大熊猫 请简要分析开头三段在文中有什么作用？ 开头三段主要写大熊猫在德国受到“贵宾” 待遇。 （内容） 引出文章的说明对象---大熊猫，还有暗示了它的珍贵。（结构） 增强了文章的趣味性，吸引读者。 （作用） 第15段叙写了西班牙国王得知熊猫产仔的一件喜事，有什么用意？ 用生动的举例说明了人工饲养条件下大熊猫产仔是大喜事。进一步说明了繁殖大熊猫的艰难以及大熊猫的珍贵。（内容） 另外在说明中穿插了这个生动的故事，增添了文章的趣味性和可读性。 （作用） 第7段主要运用了那些说明方法？有什么作用？ 举例子，列数字 作者举了熊猫在日本大受欢迎的例子，具体真切地说明了大熊猫作为友好使者 在国际上引起的轰动效应，也进一步说明了大熊猫的珍贵。 第13段中“一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的