第6章领导素质剖析.ppt

6、身体心理素质 拥有健康就拥有了希望，失去健康便失去了一切。领导管理工作是压力大、难度大、强度大，领导者必须具备比一般人更高的身体心理素质。为了叙述方便，将身体心理素质分为身体素质和心理素质两个方面来介绍。 身体心理素质 身体素质是指良好体质状况和健康程度。主要有食欲较佳、睡眠良好、免疫力强、精力充沛；少生病、生小病、恢复快。此外，更重要的是懂得如何获得和保证良好的体质和健康状况。这就要求每位领导者树立现代健康的观念，不断提高自我保健的意识和能力，积极寻求社会保健的服务和帮助。 身体心理素质 领导者的心理素质就是领导者在领导活动中所表现出来的心理现象的特点和个性。领导者的心理素质关系到领导者的领导水平，影响到组织的发展。因此，作为一个领导者，必须充分认识到自己所扮演的社会角色和这个角色所需要的心理素质，自觉地使自己的心理和行为与所扮演的角色相符和。 领导者的心理素质应该主要包括如下方面： 身体心理素质 1、认知正常、思维超群。 领导者应该具有良好的注意、观察、记忆、想象和思维品质。注意集中、观察仔细、记忆持久、想象丰富、思维深刻。其中思维品质对领导者至关重要。 2、情感深沉，情绪可控。 领导者应该具有明确的道德感、很强的理智感和一定的美感，能有效应对应激、控制激情和调节心境，拥有一种积极心态。 3、意志坚强，积极能动。 意志品质的好坏对领导者十分重要，因为领导者的工作不总是一帆风顺的，会碰到各种新情况、新问题、各种困难和挑战，甚至是危机，领导者在困难面前，必须意志坚强、积极能动、自我激励、坚忍不拔，方能力挽狂澜、走向胜利。领导者切忌人云亦云、优柔寡断、虎头蛇尾、随心所欲。 4、成就动机高，追求卓越。 领导者应永不满足，不断攀登事业的一个又一个新高峰。 5、自信、律己、勤奋、忠诚。 领导者对自己要自信、律己；对工作和学习要勤奋；对他人、集体和社会要忠诚，既真心诚意，说到做到。 6、高超的语言和社交能力。 领导者应拥有很好的口才、沟通技巧和表达能力，才能发挥其影响力和感召力；同时拥有很好的社交能力，建立多方面多层次的建设性的人际关系，获得朋友和同仁的支持。 7、学习并掌握应对挫折、调节心理的知识和方法。 面对纷繁复杂、风云变幻的外在世界，领导者 的心理肯定也会有波澜起伏，遭遇冲突、紧张、痛 苦、焦虑、愤怒、仇恨、挫折 等负性心理。因此，必须学会 应对挫折、调节心理。必要 时，可以向专业临床心理人员 咨询求助，确保自己心理的平衡和健康。 五、领导素质的培养与提高 领导素质主要是通过后天培养的，而且具备了一定素质的领导者也存在着随时代发展不断提高自身素质的问题。领导素质的培养与提高，一方面需要领导者自身不断加强学习和自身修养，并在实践中锻炼自己；另一方面需要加强对领导干部的培训教育和考核监督。 （一）加强学习和自身修养。 （二）在实践中加强锻炼。 （三）加强对领导培训和教育。 （四）加强对领导考核与监督。 加强学习和自身修养，是 提高领 导者素质的基本方 法和途径。新时期的领导 干部必须讲学习、会学习，努力掌握马克思主义和邓小平理论，掌握现代科学文化知识，加强自身的修养，使个人素质跟上时代发展的要求。 加强学习和自身修养 实践锻炼是提高领导干部素质的一条根本途径。我国的改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，向各级领导干部提出了更高的要求，也为他们充分施展聪明才智提供了广阔的舞台。领导者只有积极投身到实践中去经受锻炼，积累经验，才能不断提高素质，增长才干。要特别提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦和困难多的地方去，到党和群众最需要的地方去。 在实践中加强锻炼 加强对领导培训和教育 提高领导者的素质，关键是要建立健全领导干部教育和培训制度。当前，重视高级管理人员的教育和培训已是世界经济发达国家的一个重要特征。这些国家为建立和维持在市场竞争和民族发展中的优势，都十分重视有计划、有系统地培养其高级管理人员。前联邦德国公司用于职工再培训的开支仅从1985年到1989年的4年里就增加了50％，其中近40％的费用花在占职工总数不到