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课程设计 《绿色建筑设计》课程设计 设计题目： 绿色独户住宅设计 在解决建筑基本功能的基础上，着重从绿色建筑的角度来思考建筑的设计，也就是说考虑设计方案如何做到节能、节地、节水、节材和保护环境。 在节能、节地、节水、节材和保护环境这五个要素中，设计方案应以节能和保护环境作为设计重点，兼顾节地、节水和节材。 对于这个设计题目，不能只考虑建筑单体，要同时注重建筑外部场地的设计与建筑单体的设计。要把场地设计与建筑单体设计融合在一起。 课程设计 1.建设地点： 建筑所在地区由设计者自行决定，地形按照地形图指定地形设计 课程设计 2.设计内容及使用面积分配: 拟建一栋总建筑面积约300平方米（±10%）的独户住宅。 户内面积要求： •起居室： 30～40平米 •卧 室：主卧室： 20～25平米（含独立卫生间和衣帽间）； 次卧室： 10～15平米 若干间； 佣人房： 10～12平米； •书 房： 10～12 平米； •厨 房： 7～10平米； •餐 厅： 10～12平米； •厕所、浴室、洗手间等附属用房； •交通联系部分（过厅、走道、楼梯）； •其他辅助房间。例如：工作间、健身房、琴房、温室、露台、阳台、游泳池、车库等由设计者自行考虑设计。 课程设计 3.设计要求： 1. 处理好建筑与场地原有生态环境之间的关系，从绿色建筑和可持续发展的角度考虑环境——建筑——人之间的关系，针对建筑所在地的气候、地理、人文等相关因素，从节能、节地和保护环境的角度来考虑建筑的场地设计。 2. 建筑单体的设计，要求在解决建筑功能的基础上，从节能、节地、节材、节水和保护环境的角度思考建筑的设计，通过建筑的空间、平面和细部的构造设计以最少的能源消耗和最小环境破坏获得舒适、健康的室内环境。 3．开阔眼界，参考国内外的绿色建筑设计案列，借鉴其绿色设计的设计手法和采用的绿色技术，应用在这个设计方案中。 课程设计 4.图纸要求 （一） 图纸规格： （二） 图纸内容 1. 图纸尺寸：1号图，张数视需要确定(一般不少于3张)； 2. 表现方式：计算机绘图； 3. 每套图纸须有统一的图名和图号。 1. 总平面图： 1:200 2. 各层平面图： 1:100 3. 立面图（2-4个）： 1:100 4. 剖面图（1-2个）： 1:100 5. 透视图：室外效果图1个，室内效果图1~2个 6. 细部设计图：与绿色技术相关的建筑细部构造设计图（2个以上） 7. 分析图：场地规划与当地气候关系分析、建筑与气候关系分析、场地规划与气候关系分析、建筑通风分析、被动式太阳能利用分析、建筑遮阳分析等（4个以上） 8. 设计说明：详细说明你的设计方案是如何做到节能、节地、节材、节水和保护环境的，以及你的方案的侧重点和设计亮点。（可以另附稿纸） 9. 技术经济指标 课程设计 单体设计需要解决的问题 满足冬季采暖的设计方法 一年四季中，春秋季节室外环境适宜，建筑不存在采暖或制冷能耗问题，对于单体设计主要就是解决冬季的采暖问题和夏季的致凉问题。 对于单体设计，解决冬季采暖的主要手段就是运用阳光提供的热能：利用技术手段和设计方法将此热能引纳入室，并通过建筑措施保留、贮存这些热能，改善室内热环境。 简单的说，建筑的单体设计冬季主要解决四个问题：太阳能的采集、保存、贮存和释放。 课程设计 采集 1.南向敞开度：建筑的南向(向阳面)应有足够的开敞程度，没有不良遮挡，有一定的宽阔地带，没有造成影响日照的“因素”。 2.加大日照面积：尽量增加南向日照面积，缩小东、西和北的立面面积，可以争取较多的采热量，同时可使能量流失的量最小。 3.墙面平直：建筑避免不必要的凹凸，尤其注重建筑南侧墙面要平直，避免建筑自身阴影对建筑“采热”带来的影响。 4.建筑朝向正确：建筑向阳布局是采热的基础，应使尽量多的室内空间有好的朝向，保证向阳墙体和窗发挥采集热量的功能与作用。 课程设计 5.被动式太阳能建筑集热方式：指不借助风扇、泵和复杂的设备而对太阳能进行收集、贮藏和再分配的系统。常见的有Trombe墙、附加日光间等措施。 课程设计 6.外墙吸热性能：建筑外墙的材料、位置合理将可以成为能量“采集”的构件，使“采集”到的热量能持久、均匀地提供给室内。 7.调整窗面积：窗是能量“采集”的主要途径，又是热量散失的重要因素。根据不同的使用情况和不同的立面需要，调整窗面积；尽量加大向阳窗体面积，缩小热流失严重的北窗等。 8.外墙面色彩与质地：墙体色彩深暗、表面质地粗糙对吸纳热量有利。 课程设计 9.加强间接日照：阳光所提供的热量主要是直接透过窗进入室内，但也可以间接地通过室外地面、构筑物反射进入