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什么是垃圾分类? 垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放，并通过分类地清运和回收，使之重新变成资源。 “垃圾分类，我能行”知识竞赛 一、理论。 每组派一人进行答题，答对给一分，答错不给分。 每组轮流答题。 二、实践。 每组讨论，将10张写着不同垃圾名称的纸片“投放”进相应的垃圾区，投放正确数为本环节最后得分。 1. 垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。?????? A??红、黑、绿、蓝??????????????B??红、橙、绿、灰????? C??红、蓝、绿、灰??????????????D??红、橙、黑、绿 2. 修正液（涂改液）应投入_____。? A?蓝色垃圾桶????B?绿色垃圾桶??? C?灰色垃圾桶????D?红色垃圾桶 3. 保鲜膜属于_____，应放入______。? A.可回收物，蓝色垃圾桶???B.餐厨垃圾，红色垃圾桶??????? C.其他垃圾，灰色垃圾桶????D.有害垃圾，红色垃圾桶 4. 春秋季清扫的落花树叶属于： A.厨余垃圾????B.其他垃圾???? C.有害垃圾????D.可回收垃圾 1.下面（）不属于有害垃圾? A.废化妆品 B.过期食品 C.废血压计 2. 小孩用过的尿片应投入 （）。 A.蓝色垃圾桶 B.绿色垃圾桶 C.灰色垃圾桶 D.红色垃圾桶 3.下列不应投放到红色垃圾桶的是______。 废油漆 B.废矿物油 C.消毒剂及其包装物 D.牙膏皮 4. ___和___应定期收集，___和___应每天定时收集。 A.可回收物、其他垃圾 ，有害垃圾、厨余垃圾 B.可回收物、有害垃圾 ，厨余垃圾、其他垃圾 C.可回收物、厨余垃圾 ，有害垃圾、其他垃圾 请列举可回收垃圾5个。 请列举厨余垃圾5个。 请列举有害垃圾5个。 请列举其他垃圾5个。 实践环节 每组有十种垃圾，由组内成员讨论如何分类，时间为两分钟。 每组派代表分别将垃圾纸片投放进相应的垃圾桶区。 垃圾投放正确数为本环节最后得分。 回顾吸收 每小组根据这节课所得，以及回顾平日班级、校园自己或身边的同学在垃圾处理上的实际情况，讨论草拟《垃圾分类倡议书》。 谢谢！ * 增城广场一角 广场音乐女神被挂垃圾 垃圾分类 我“家”更美 垃圾的生命 塑料袋： 玻璃瓶： 皮革：50年以上 铝罐：500年 尼龙织品：30－40年 1粒纽扣电池：可污染60万升水 一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。 20－30年 1000年 垃圾是放错地方的资源 1吨废纸= = 100万吨废弃食物= 1吨废塑料= 60多亿只废干电池= 1吨废钢铁= 1吨废玻璃= = 1吨回收的易拉罐= 600公斤的无铅汽油和柴油 700公斤纸 树龄为30年的树木20棵 7万多吨锌、10万吨二氧化锰 900千克的钢 1块大型平板玻璃 2万只500克的瓶子 36万吨饲料用谷物 1吨铝块 视频：分类得当 垃圾变废为宝 包括剩菜剩饭、菜根菜叶、 果皮等食品类废物， 经生物技术就地处理堆肥 除上述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土、纸巾等难以回收 的废弃物，采取卫生填埋。 如废电池、废日光灯管、 废水银温度计等， 需经特殊安全处理。 包括废纸、塑料、玻璃、 金属和布料五大类，可 通过综合处理回收利用 1. 灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。 2. 瓶罐类物品应将容器内产品用尽，并清理干净后投放。 3. 速冻饺子包装盒，是厨房里产生的垃圾，是厨余垃圾。 4. 厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。 理论问答——判断题 错 对 错 对 C A A 选择题 C B D B 选择题 C 列举题 我做先锋! 垃圾分类 * *