浙江省嘉兴市2016届高三生物 微专题 动作电位传导示意图的理解复习公开课课件.ppt

浙江省嘉兴市2016届高三生物 微专题 动作电位传导示意图的理解复习公开课课件.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浙江省嘉兴市2016届高三生物 微专题 动作电位传导示意图的理解复习公开课课件

* 微专题: 对动作电位传导示意图的理解 * 对浙科版教材必修三P22图2-7 动作电位传导的示意图如何理解? 学生的困惑: * * (2011浙江理综)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是 A.a-b段的Na+内流是需要消耗能量的 B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C.c-d段的K+外流是不藉要消耗能量的 D.d-e段的K+内流是需要消耗能量的 * 横向是一段轴突,动作电位从左往右以传导。 解读:动作电位传导的示意图 空间概念 反映某一瞬间轴突相邻部位的电位情况。 * * 难点突破: 解读:动作电位传导的示意图 设想一排同学:从前往后依次起立、坐下。当轮到某位同学站立(达到动作电位峰值)时,其前面的同学已坐下(复极化——复位),其后面的同学正准备站起来(去极化)。 * * 膜电位(mV) 时间(ms) +30 0 -70 刺激 静息电位 复极化 去极化 反极化 动作电位的形成与恢复示意图 * 横向是时间,表示动作电位的形成过程。时间概念:反映一个点位上在一段时间内的电位变化。 解读: 膜电位(mV) 时间(ms) +30 0 -70 刺激 静息电位 复极化 去极化 反极化 * 变式训练: 将离体神经标本置于适宜的培养液中,向其中加入某种化学物质后,对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电位,结果如图.推断该化合物的作用机理是 A.抑制细胞呼吸 B.降低K+通透性 C.增大Na+通透性 D.降低Na+通透性 * A.轴突膜处于④状态时钠离子通道处于关闭状态 B.轴突膜完成⑤过程后膜上仍有离子的进出 C.当乙酰胆碱与突触后膜的受体结合,就能引起突触后膜去极化 D.a处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化 图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触,有关叙述错误的是 * * A.轴突膜处于④状态时钠离子通道处于关闭状态 B.轴突膜完成⑤过程后膜上仍有离子的进出 C.当乙酰胆碱与突触后膜的受体结合,就能引起突触后膜去极化 D.a处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化 图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触,有关叙述错误的是 D * 区分空间和时间; 设想一位同学还是一排同学? 小结:

文档评论(0)

langhua2016 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档