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我们应该用客观的、接纳的态度来面对不同气质类型的儿童。 总结 谢 谢 就 气质类型的心理特征 专业四组:罗滢 算了吧,别人也不是故意的 这,这,这可怎么办啊? 你没张眼睛啊,坐坏我的帽子了!! 哈哈,不就是一顶帽子吗?不打不相识,我们交个朋友吧! 思考: 面对同一件事,为什么不同的人会有不同的行为表现呢? 气质类型的 心理特征 教学目标: 1.了解不同气质类型的心理特征。 2.学会用怎样的态度来面对不同气质类型的幼儿。 气质是什么? 气质是与生俱来的,是个体心理活动中独特的、稳定的动力特征。 希波克拉底 体液 血液 粘液 黄胆汁 黑胆汁 体液学说 气质类型 黏液质 胆汁质 抑郁质 多血质 气质类型 心理特征 胆汁质 直率热情、性情急躁、情绪外露 多血质 活泼热情、灵活机智、善于交际 黏液质 安静稳重、沉默寡言、善于自制 抑郁质 行为孤僻、反应迟缓、对物敏感 测一测: 对照气质类型表,将漫画中的人物和对应的气质类型连接起来。 胆汁质 抑郁质 黏液质 多血质 练一练 请将以下文学人物与其对应的气质类型连接起来。 总结: 不是每个人都是某种典型的气质类型。 偏向于某种气质类型 请认真观看《小人国》片段,判断出在这段影片中,小朋友更偏向于哪种气质类型。 池亦洋 陈炳栋 佳佳 结合片段,请尝试分析片段中三个小朋友偏向于哪种气质类型。 多血质 黏液质 胆汁质 讨论: 假如你是幼儿园老师,面对不同气质类型的幼儿,你会用什么态度呢? 要求: 思考一下,将你的答案发送到QQ群里。 气质有好坏之分吗? 气质是由先天遗传因素决定的。 没有
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