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小学六年级毕业考试语文试题
一、看拼音写词和给词注音。( 10 分)
ào huǐ yán lì wèi wéi zhuàng guān
( ) ( ) ( )
zhān yǎng zhízhú kè bù róng huǎn
( ) ( ) ( )
凄凉____妩媚_____
二、组词。( 8 分)
荒( ) 练( ) 衰( )
慌( ) 炼( ) 哀( )
避( ) 露lù( ) 载zǎi( )
蔽( ) lòu( ) zài( )
功( ) ( ) ( ) ( )
三、给带横线的字正音。( 在正确的读音下画“√”)( 2 分)
解剖( pōu pāo) 分析( xī xì)
纤维( qiān xiān) 泥泞( nìng níng)
四、写出下列词语的近义词或反义词。( 3 分)
1.近义词。
纪念( ) 创立( ) 挽救( )
2.反义词。
幸福( ) 陌生( ) 精致( )
五、词语搭配。( 3 分)
欣赏( ) 发扬( )
态度( ) 严谨的( )
热情地( ) ( ) 的考验
六、正确地运用修改符号修改下列病句。( 4 分)
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.早上起来, 我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
七、按要求改句子。( 6 分)
1.改成陈述句。
大自然和我们祖先把这样宝贵的财富留给我们, 难
道我们只能把复制品留给后人吗?
2.改成双重否定句。
老舍先生不养奇花异草, 是因为他爱花。
3.改成拟人句。
春天, 柳枝发芽了, 小草绿了, 小花也开了。
八、交际能力。( 2 分)
每朵花都独一无二
一次, 一位睿智的教师布置了一个不寻常的家庭作业, 每个学生都要到野外寻找一朵不知名的小花, 仔细观察并做记录。
他说:“要用放大镜观察叶片上的每条脉络以及颜色的细微差别, 还要仔细地观察花朵的形态。记住, 你要找的这朵花是默默无闻不引人注意的那种。”
当学生们完成作业回来的时候, 老师告诉他们:“其实人如同花, 每个人都与众不同, 精雕细琢, 独一无二。但是这些优点需要花很长的时间才能发现, 所以有很多人不被赏识和重用, 就是因为没有人花时间来发现他们的与众不同。”
阅读了这份材料, 你准备在和父母的交流中, 表达怎样的观点呢? 请把你最想说的写下来。
九、默写古诗。( 5 分)
四时田园杂兴( 一)
朝代____作者_____
十、阅读画批下面一段话。( 3 分)
要求: 请你用不同的符号在原文上画批, 并把自己的阅读理解注在旁边。
第二天, 老班长端来的鱼汤特别少, 每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼, 上面漂着一丁点野菜。他笑着说:“吃吧, 就是少了点。唉! 一条好大的鱼已经上了钩, 又跑啦! ”
我端起搪瓷碗, 觉得这个碗有千斤重, 怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么, 也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况, 收敛了笑容, 眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了, 吃不下? 要是不吃, 咱们就走不出这草地。同志们, 为了革命, 你们必须吃下去。小梁, 你不要太脆弱! ”最后这句话是严厉的, 意思只有我知道。
我把碗端到嘴边, 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身, 擦擦眼睛, 大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完, 脸上的皱纹舒展开了, 嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的, 沉重极了。
十一、阅读短文, 回答问题。
[ 阅读一] ( 9 分)
先根深而后叶茂
早些年, 我有个邻居是医生, 他很喜欢在自家的大院子里种树。但他很少给树苗浇水, 那些树长得很慢。
有一天, 我决定去拜访一下那个医生, 问他会不会为树苗长不快而感到担心。他带着一种自豪的口气, 给我讲了他的绝妙理论。
他说, 如果老是给树苗浇水, 树根就会习惯于土壤浅层的舒适环境, 而且总等着轻易就能得到的来自地面的水。因为他不常浇水, 树确实会长得慢一
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