中学教材中的杂文教学研究深度思考--147766711.docxVIP

PAGE  本科生毕业设计（论文） 中文题目：中学教材中的鲁迅杂文教学研究 外文题目： Lu xuns essays teaching research in middle school textbooks 声 明 本人郑重声明： 所呈交的毕业设计（论文）是本人在指导教师指导下进行的研究工作及所取得的研究成果。其中加以标注和致谢的地方，以及法律规定允许的之外，不含其他个人已经发表或撰写完成并以某种方式公开过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而作的材料。其他同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的说明并表示谢意明。 本毕业设计（论文）成果是本人在江西师范大学读书期间在指导教师指导下取得的，成果归江西师范大学所有。 特此声明。 声明人（毕业设计（论文）作者）学号：1105010077 声明人（毕业设计（论文）作者）签名： 签名日期：2014年4月27 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc417819121 引 言  PAGEREF _Toc417819121 \h 4  HYPERLINK \l _Toc417819122 一、鲁迅杂文的重要性及当下的教学现状  PAGEREF _Toc417819122 \h 5  HYPERLINK \l _Toc417819123 （一）鲁迅杂文的重要性  PAGEREF _Toc417819123 \h 5  HYPERLINK \l _Toc417819124 （二）鲁迅杂文的教学现状  PAGEREF _Toc417819124 \h 8  HYPERLINK \l _Toc417819125 二、鲁迅杂文的教学问题  PAGEREF _Toc417819125 \h 13  HYPERLINK \l _Toc417819126 （一）教学方式千面一律，缺乏针对性  PAGEREF _Toc417819126 \h 13  HYPERLINK \l _Toc417819127 （二）泛外围技术分析过多，学生无法走进鲁迅  PAGEREF _Toc417819127 \h 14  HYPERLINK \l _Toc417819128 三、鲁迅杂文教学问题的原因  PAGEREF _Toc417819128 \h 16  HYPERLINK \l _Toc417819129 （一）外部原因  PAGEREF _Toc417819129 \h 16  HYPERLINK \l _Toc417819130 （二）内部原因  PAGEREF _Toc417819130 \h 17  HYPERLINK \l _Toc417819131 四、鲁迅杂文教学要点  PAGEREF _Toc417819131 \h 19  HYPERLINK \l _Toc417819132 （一）抓住文体特点  PAGEREF _Toc417819132 \h 19  HYPERLINK \l _Toc417819133 （二）了解文章背景  PAGEREF _Toc417819133 \h 19  HYPERLINK \l _Toc417819134 （三）深入分析文章内涵情感，重塑鲁迅人物形象  PAGEREF _Toc417819134 \h 20  HYPERLINK \l _Toc417819135 （四）理解文章语句语段，分析其中表达技巧  PAGEREF _Toc417819135 \h 20  HYPERLINK \l _Toc417819136 五、教学应对策略  PAGEREF _Toc417819136 \h 22  HYPERLINK \l _Toc417819137 (一)教师重读鲁迅，重新认识鲁迅杂文  PAGEREF _Toc417819137 \h 22  HYPERLINK \l _Toc417819138 （二）在文中追寻形象，归纳典型形象意义  PAGEREF _Toc417819138 \h 22  HYPERLINK \l _Toc417819139 （三）把握鲁迅的言语句式  PAGEREF _