九年级物理13.2教案电功率.docVIP

课题 13.2 电功率 教学目标 知识与技能：1、知道电功率的物理意义、定义、单位。 2、理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。 3、能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 过程与方法：通过实验观察引入电功率的概念，让学生观察体验电能表转盘转动快慢跟用电器电功率的关系，体会比较和类比的科学方法 情感态度价值观：通过学习，树立节约用电的意识。 教学重点 电功率和电压、电流之间的关系 教学难点 能理解和区分用电器的额定功率和实际功率 课 时 2 教学方法 教学用具 一些用电器的铭牌 教学流程 复备栏 第一课时 教学重点：电功率和电压、电流之间的关系 教学难点：能理解和区分用电器的额定功率和实际功率 教学过程： （一）课题引入 师：电能表的表盘，有时转动的快，有时转动的慢，这是为什么？ 师：电能表的转速和什么有关？ （二）新课 一、物理意义：电功率表示电流做功的快慢 二、定义：电流在单位时间所作的功叫电功率。 三、计算： P=UI 导出公式： P= P=I2R=（纯电阻电路） 四、单位 瓦（W） 1W=1V·A 五、额定功率和实际功率 师：出示一些用电器的铭牌，学生观察，了解铭牌的含义 电灯 220V40W表示该电灯可以在220V的电压下正常工作，正常工作时功率为40W 例1：课本73页例题 例2：1个教室有40W日光灯6盏，100W吊扇2只，同时工作时，总功率为多大？ 例3：一辆电车的电动机功率是60千瓦，它在额定电压600V下工作时，通过的电流是多大？每分钟做功多少？ 师：一个用电器的额定电压、额定功率只有一个，实际功率和实际电压可以有很多 生：读表：一些常用电器的额定电压和额定功率 小结：这一节课学到了什么？ 【板书设计】 一、物理意义：电功率表示电流做功的快慢 二、定义：电流在单位时间所作的功叫电功率。 三、计算： P=UI导出公式：P= P=I2R=（纯电阻电路） 四、单位 瓦（W） 1W=1V·A 五、额定功率和实际功率 一个用电器的额定电压、额定功率只有一个，实际功率和实际电压可以有很多 六、巩固练习（课堂、课后作业） 六、备课组交流反思：