12机电高职《液压与气动》试卷分析.docVIP

怀化职业技术学院 2014年 下学期考试试卷及成绩分析表 课程名称： 《液压与气动》 任课教师姓名： 江兴刚 考试时间： 2014 年 11月9 日 考 试 对 象 ： 12机电高职 成绩情况 应考27人，实考 27 人，最高优分，最低 分，平均 良分 成绩分布 50分以下 50-59（分） 60-69（分） 70-79（分） 80-89（分） 90-100（分） 人数 0 0 0 4 8 13 百分比 0 0 0 14.8 29.6 48.1 试题数量分析 1、试题覆盖所学章节：是（ √ ）；否（ ） 2、重点章节所占分值：恰当（ √ ）；偏多（ ）；偏少（ ） 3、试题总量：偏多（ ）；适中（ √ ）；偏少（ ） 4、主观题占百分比： 30% 客观题占百分比： 70% 5、实际考试所用时间：大多数学生在规定时间内完成（ √ ）；多数学生完不成（ ） 试题质量分析 难度 评价 容易（ ）；较容易（ ）；适中（√ ）；偏难（ ）；难（ ） 典型试题分析 1、学生普遍回答正确的主要是 客观型 的试题。主要原因有： ①试题本身较容易（ √ ）； ②学生理解掌握较好（ ）； ③其他： 2、错误较多的试题，主要是 主观型 的试题。主要原因有： ①试题本身较难（ ）； ②学生对基础知识、理论的理解掌握有错误（ √ ）； ③学生分析、评价的能力较差（ √ ）； ④教学过程中有疏漏（ ）； 3、卷面比较突出的错误摘要： 问答题回答不完整； 计算题空着不做；  成 绩 分 布 图 试 卷 分 析 1、从卷面整体解答情况所反映出的教学与学习中存在的主要问题（含教材选用，教学内容、教学设备、教学方法、学生原因等方面）： 2、对今后进一步改进教学的思考： 从教材方面来说，教材理论性较强，与学生当前的水平有较大的差距，学生不易学懂。从学生自身方面来说， 一是相当部分学生基础差，分析能力差，动手操作能力差。 二是有部分学生不想学习，没有学习动力和学习目标，旷课、逃课的特别多； 2、对今后教学的思考： 1）、加强实训教学内容。有部分学生对理论学习有较大的难度，但是，在实训当中却表现出较强的动手操作能力，通过实训教学可以满足五年高职班学生的要求。 2）、教师要根据学生的知识水平和基础等实际情况，对教学内容要有所增减，以实用够用为原则，围绕专业职业技能考核要求来教给学生的知识和技能。 注：本表于考试结束后三天内填好与成绩报告单一起交教务处留存。 填报日期：2015年1月13日