鲁云小学党员干部领航培训材料.docVIP

鲁云小学“幸福教育党员领航行动”培训材料 目标：努力实现“推出一位领航党员，竖起一面前进旗帜，带出一批领航岗位，服务一所幸福学校”的行动目标，为办好人民满意的教育，推进富民强市建设幸福泰安作出积极贡献。 做好三个作用：带头作用、骨干作用、桥梁作用 落实四个行动：学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动。 争做“六个表率”：上好每一堂课，构建“幸福课堂”作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福学校作表率；沟通好每一位家长，搭建幸福桥梁作表率；引领好每一所学校，推进幸福教育作表率。 三个载体：幸福学校、幸福班级、幸福课堂” 方法与步骤: 1、 ?2、领岗立标：活动采用党员个人向学校党组织申请领岗的方式进行，每学年领岗一次。申请人要向所在党支部提报书面申请，阐明自己的岗位承诺内容和行动计划。学校党委对党员领岗分布进行研究平衡，对申请人进行研究遴选，批准后领岗。 3、公示承诺： 4、履岗践诺：a、 学校党组织对“领航人”的履岗践诺过程要进行指导、改进、提升。 5、考核监督： 岗位领航行动标准 学校管理党员领航岗 全面贯彻党和国家教育方针，以科学发展观和十八大精神为指导， 建立和完善科学的现代学校管理机制，实现管理思想的现代化，管理理念人本化，树立“管理即服务，质量即责任，效益即品牌”的思想，以“廉、勤、谦、诚、创”为基本准则，突出理想信念、思想政治、业务素质、执行能力的养成。认真做好岗位的廉政风险防控，落实好安全、稳定等工作职责。积极探索新形势下实施素质教育的新途径、新措施，探索个性化教育教学的新思路，全面推进素质教育，促进师生全面健康自主和谐发展，不断提升学校办学水平和教育质量。 德育建构党员领航岗 落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，探索爱国主义、生命教育和安全教育等思想教育的新途径，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。以全员导师制育人为抓手，以“五自”教育为主线，提高学生自我教育和管理的水平，强化创新精神和实践能力的培养，构建包括感恩爱国、理想信念、道德修养、遵规守纪、文明礼仪、团结合作、责任担承、自主发展等项内容的德育规划和教育体系，培养“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”的学生。 学校文化党员领航岗 以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的学校理念文化，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化，努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、赏心悦目的校园环境文化，全面提升学校文化品位。在整体合理规划的前提下，积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化，营造书香、温馨、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长，努力打造品牌化校园。 课程建设党员领航岗 全面贯彻落实国家关于高中教育新课程改革精神和省市素质教育要求， 树立“课程是教育的心脏”、“课程服务于学生成长与发展”的课程理念，积极建构促进师生发展、提升教学质量、体现学校特色的课程体系。按照国家课程方案的要求，在开齐开全必修课程的基础上，积极创造条件开设更多的选修课程，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求；根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，慎重选择地方课程，大力开展活动课，积极推动学校课程建设。 课堂改革党员领航岗 根据学生成长规律和个性发展需求以及尊重差异、因材施教的原则，积极探索分层教学、选课走班教学模式的科学性和有效性。继续推进以培养学生自主学习、和谐发展和合作学习为主的课堂教学模式的改革，探索以师生间的有效互动，促进课堂教学的教法研究，包括师生互动——教师认真地教与学生愉快地学之间的互相促进，教师研究性地教与学生研究性地学之间的互相促进；生生互动——每一位学生的独立思考与生生间的智慧碰撞，每一位学生的主动发展与生生间的优势互补；自我互动——以独特的感受解读独特的文本，以独特的方法解决独特的问题。以自我互动为基础，以生生互动为关键，以师生提高为目的，逐步形成绿色生态课堂教学。 教师发展党员领航岗 加强自身的思想道德作风建设和业务培训、教学教研，以课程开发、教学创新和教育教学科研为载体，以成长为正高级教师、特级教师、齐鲁名师、泰山名师为目标，以不断反思、自我更新和自主发展为主渠道，努力做一名理念领先、爱岗敬业、敢于创新、勇于争先、团结合作、乐于奉献、一专多长的教师。 班级管理党员领航岗 坚持德育为首、育人为本、全面发展和“让学生健康成长”的教育理念，遵循教育规律和青少年成长规律，发挥学生自主管理的积极性、创造性，引导和培养学生实现“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”成长目标，不断探索现代化、人本化的班级管理模式，努力成为一名技艺精湛、作风优良，学习型、开放型、研究型班主任，既当学生的管