湖北省部分重点中学2014-2015学年度下学期高一期末考试.docVIP

湖北省部分重点中学2014－2015学年度下学期高一期末考试 物理试卷 一．选择题（共12小题，每小题４分，共48分。每小题有一个或多个选项正确，全对得4分，少选得２分，有错选或不选得0分。其中第5、9、12小题为多选。） 1. 在研究问题时，可以根据一个物理量是与一个时刻相对应还是与一段时间相对应而将其区分为状态量（瞬时量）或过程量。例如瞬时速度是状态量，位移是过程量。按照这种分类方式，动能、动能变化量、功三个物理量分别是（ ） A．状态量 状态量 过程量 B. 状态量 过程量 过程量 C．过程量 状态量 状态量 D. 过程量 过程量 状态量 2．起重机以 m/s2的加速度将质量为1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升，g取10 m/s2，则在1 s内起重机对货物做的功是(　　) A． J B． J C． J D． J 3．提高汽车运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与汽车运动速率的平方成正比，即f＝kv2，k是阻力因数)。当发动机的额定功率为P0时，汽车运动的最大速率为vm，如果要使汽车运动的速率增大到2vm，则下列办法可行的是(　　) A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到P0 B．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到P0 C．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到 D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到 A． B． C． D． 5．如图1所示，带电小球Ａ附近有用绝缘支架支撑着的金属导体B，当开关S1、S2断开时，导体B左端带有负电荷，右端带有正电荷。下列说法正确的是（　） A． B． C． D． 6．如图2所示，实线是电场线，虚线为两带电粒子只在电场力的作用下运动的轨迹，AB是甲粒子的运动轨迹，AC是乙粒子的运动轨迹，两粒子的带电量大小相等，则下则说法错误的是（　） A． B． C． D． 7．科学猜想是科学研究中经常用到的方法。带正电的点电荷A带电量为Q，带负电的点电荷B带电量为q，它们组成一个孤立的静电系统。若规定两者相距无穷远时系统的电势能为零，则它们相距r时，下列表达式表示该系统的电势能最合理的是（ ） A． B．C．D． A．φ B． C． D． 9．如图所示的阴极射线管，无偏转电场时，电子束加速后打到荧屏中央形成亮斑。如果只逐渐增大M1M2之间的电势差，则(　　) A．在荧屏上的亮斑向上移动 B．在荧屏上的亮斑向下移动 C．偏转电场对电子做的功增大 D．偏转电场的电场强度减小 10．如图5所示，在竖直平面内有一“V”形槽，其底部BC是一段圆弧，两侧都与光滑斜槽相切，相切处B、C位于同一水平面上。一小物体从右侧斜槽上距BC平面高度为2h的A处由静止开始下滑，经圆弧槽再滑上左侧斜槽，最高能到达距BC所在水平面高度为h的D处，接着小物体再向下滑回，若不考虑空气阻力，则(　　) A．小物体恰好滑回到B处时速度为零 B．小物体尚未滑回到B处时速度已变为零 C．小物体能滑回到B处之上，但最高点要比D处低 D．小物体最终一定会停止在圆弧槽的最低点 图5 ．均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场。如图所示，在半球面AB上均匀分布正电荷，总电荷量为q，球面半径为R，CD为通过半球顶点与球心O的轴线，在轴线上有M、N两点，OM＝ON＝2R，已知M点的场强大小为E，则N点的场强大小为(　　) A．－E B．＋E C．－E D．＋E 图 12.空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图7所示，x轴上两点B、C处电场强度在x方向上的分量分别是EBx　、ECx，下列说法中正确的有（　） A． B． C． D． 图　7 二．实验填空题（本题共3小题，第13题6分，第14题6分，共12分） 13.在设计物理实验时，将不便于直接测量的物理量通过巧妙的设计转化为容易直接测量的物理量是一种常见的思路。某实验小组设计了如图8所示的方案，测量两种材料之间的动摩擦系数。斜面轨道和水平轨道是用其中一种材料制作（之间用弧长很小的光滑圆弧轨道连接），小滑块用另一种材料制作，实验时，将小滑块从斜面轨道上某点Ｐ由静止释放，最终停在水平轨道某点Q处，只需测出　　　　　　　　　和　　　　　　　（用文字和字符表示），就可计算出两种材料之间的动摩擦系数μ＝　　　　（用前述测量量的字符表达）。 14.某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理。 (1)将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间的距离s＝___ cm； (2)测量挡光条的宽度d，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt1和Δt2，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F，为了完成实验，还需要直接测量的一个物理量是______________________________； (3)该实验是否需要满足砝码盘