顺平职教中心志1.docVIP

顺平职教中心志 80年代初，顺平县(完县)列入河北省太行山开发重点县和全省科技示范县，政府实行科教兴县的战略。为适应形势，1983年9月，县教育局在原下叔国办中学旧址成立“完县农业技术中学”，开设农学专业2个班，招收学生100名。 1984年，为了扩大学校规模，将校址迁往原王各庄国办中学（王各庄国办中学原初中生毕业后停招，以后初中新生迁到乡（镇）办中学），开设专业增加到农学、林果、牧医三个专业。至1985年，共有8个教学班，学生370余名，全校占地面积80余亩，成为一所初具规模的新型学校。 1986年，完县农业技术中学改名为“完县高级职业中学”。 1987年，国家教委和河北省政府共同批准完县为农村教育改革实验县，从人力、物力、资金各方面给以大力支持。 1989年，完县高级职业中学总面积已达180亩，建起一座3790平方米的教学实验楼。是年，联合国教科文组织成人教育科、扫盲科成员先后来到完县高级职业中学考察农村教育。 1990年学校更名为完县综合技术学校。 1992年更名为完县职教中心。 1993年完县经国务院批准更名为顺平县，学校相应更名顺平职教中心至今。 90年代初期，经省教委批准，职中财会、师资2个班列入省、市中专招生计划，这2个班的毕业生列入省、市统一分配。职中其他毕业生可以报考河北农业大学。但是，大多数毕业生回到农村，成为科技兴农的技术骨干。到1997年，在校生达1319人。 20世纪90年代末，全国职业教育大滑坡，顺平县职业教育也受到了影响，1999年降至最低，仅招生123名。2000年，开始招收综合高中班，实行升学和就业兼顾的政策，招生人数逐年上升。 进入21世纪以后，国务院分别于2002年和2005年两次召开全国职教工作会议，分别通过了《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》。以就业为导向、改革与发展职业教育逐步成为社会共识，国家把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，并把发展职业教育做为加快人力资源开发，解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措。 2001年，学校投资先后建成教学办公楼、教职工宿舍楼各一座。 2004年第四次全国职业教育工作会议后，学校切实转变办学思想，以“育人为本，突出特色，质量第一，全面发展”为办学宗旨，全面实施素质教育，以就业为导向，面向市场，积极主动的为当地经济结构调整和技术进步服务。 学校把这一年确定为“管理年”，提出“向管理要成绩，向管理要声誉，向管理要效益”的口号，树立以人为本的科学管理观，在常规管理中始终做到“四抓五严”，抓思想育人，抓制度育人，抓环境陶冶人，抓质量造就人，学校严格管理，领导严于律己，教师严谨治学，严守岗位，学生严遵校纪。 2004年，学校专门成立就业处，加大就业安置和劳动力培训力度，加强与用人单位沟通，积极拓宽就业渠道，邀请大中型企业到学校为学生进行讲座，为学生明确自身定位，积极为学生搭建良好的就业平台，积极探索校企合作的办学模式。 2004年12月，联合国教科文卫组织考察团到顺平职教中心调研。 2004年、2005年利用暑假时间，进行了两期计算机培训班，培训学员总计98人。 2005年，学校对相关规章制度手册进行了修订和完善，出台了《顺平职教中心规章制度手册》，《手册》明确了学校各职能部门的各个工作岗位的工作职责和工作目标，为学校管理的规范化、科学化创造了条件。 2004年-2008年连续5年，在县“阳光工程”办公室领导下，与县劳动局、扶贫局等部门合作开展“阳光工程”培训工作，做好农村富余劳动力培训转训工作，培训人员达1857人，为我县经济建设服务，取得良好的社会效益。同时，学校利用自身师资和技术优势，结合实习基地建设，积极开展技术下乡、技术进厂服务工作。 2006年6月保定市召开职教工作会议，通过了《保定市政府关于大力发展职业教育的决定》，2006年10月顺平县政府出台了《顺平县人民政府关于大力发展职业教育的若干意见》。 2006年，顺平县文化教育局为进一步促进职业教育发展，决定挂牌成立17所顺平职教中心分校。 学校为进一步实现管理的科学化、规范化、精细化，制定并完善了“教职工量化考核办法”，促进了学校整体工作的开展。 2006年，根据市场需求和国家经济的转型，学校进行专业调整，在原有专业基础上，增设幼儿教育、机电技术应用、电子技术应用专业，促进了教育教学的深化和发展。 同年，与北京工商人才服务中心、青岛鸿程劳务公司（海尔代理公司）签订了定向培养协议，与天津滨海人才市场签订人才供求协议，通过2+1、1+1等形式与城市职业学校联合办学，实现资源互补，优势共享。 2006年，全面贯彻国家、省、市语委和教育部门的相关精神，认真落实《顺平县创建中小学普及普通话达标县的工作规划》，多渠道、多途径的进行