姚王庄中学八年级历史学科学教案123.docVIP

姚王庄中学 八 年级 历史 学科学教案 主备人： 审核 ： 授课人： 授课时间： 学生姓名： 班级： 小组： 课题 13海峡两岸的交往 课型 新授课 课时 一课时 学案 编号 【学习目标】 1．掌握基础知识：和平统一祖国的大政方针，使学生了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。 2．通过了解海峡两岸从隔绝到交往日益密切的变化，培养归纳分析历史问题的能力。 3.归纳两岸交往日益密切的实际，使学生认识到中国统一是大势所趋，人心所向，培养学生客观评价历史现象的能力。 4.查阅资料，台湾自古就是中国的领土，培养学生获取历史信息，处理历史信息，史论结合地陈述历史问题的能力。 【学习重点】党和政府确定和平统一祖国的大政方针。 【学习难点】难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 【学法指导】 自主学习、小组合作讨论、自我评价、师生互动探究。 教师二次 备课栏 一、自主学习，剖析知识 （一）阅读第一自然段，以时间为顺序学习总结党在推进祖国统一大业的道路中做出过那些决策。 1．新中国成立后，党和政府明确提出______________。 2．20世纪50年代中期,又确立了争取用________________的方式解放台湾的思想。 3．改革开放以后，党和政府又确立了___________________的大政方针。 4．不久,在邓小平提出“_____________”的科学构想的基础上，形成了“_______________，_______________”的对台基本方针。 （二）党和政府对台基本方针形成后在推进祖国大业的过程中取得显著成就是什么？带着问题阅读第二段内容 1.1987年，台湾当局被迫调整了“_______”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近_____年的隔绝状态被打破。两岸关系发生了历史性的变化。 2.思考：两岸为什么说是38年的隔绝状态？ （三）随着海峡两岸的交流日益密切，还有那些重要的民间活动，阅读第三段课文内容，找出答案： 1.______年台湾成立了______________会，______年祖国大陆成立了____________________会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 2.1992年，两会就“__________________________________”达成共识。 3.汪辜会谈：________年，海协会会长______________和海基会董事长_____________在新加坡举行会谈，将“____________，__________”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 （四）江泽民的八项主张： _______年江泽民提出现阶段发展两岸关系的八项主张。这八项主张是新时期推进_____________________的指导思想。 阅读第四段课文，对八项主张的内容中的六项做到了解大意。要记住第一项“坚持________________原则是实现和平统一的基础和前提”。 （五）2000年3月以来，台湾政局发生变化，中国共产党重申___________________是和平统一的基础和前提。 三、合作探究 1．用史实证明台湾自古是中国的领土。 2.台湾问题在历史上是怎样造成的？为了完成祖国统一大业，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人分别提出了怎样的主张？ 3.你认为当前实现两岸“和平统一”的最大障碍是什么？ 四、精讲点拨 五、巩固检测 1. 毛泽东说：“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是（　　） A．用武力解放台湾 B．用“一国两制”的方式解决台湾问题C．用和平方式解放台湾 D．维持台湾现状不变 2．我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（　）。 A.新中国成立后　　B.澳门回归后 C.改革开放后　　　D.香港回归后 3．海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是（　）。 A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立C.汪辜会谈 D.邓小平提出“和平统一，一国两制”方针 4. 1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（　　） A．海峡两岸均坚持一个中国的原则 B．加强两岸的经济交流，互补互利 C．海峡两岸和平谈判可以分步进行 D．不以政治分歧去干扰两岸经济合作 5．阅读材料，完成下列问题 材料一 我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。