《发展心理学》授课讲义.ppt

婴儿早期能力的发现 社会性发展受到重视 婴儿早期能力的发现 社会性发展受到重视 认知发展理论取得突破 婴儿早期能力的发现 社会性发展受到重视 认知发展理论的突破 毕生发展观得到普遍接受 婴儿早期能力的发现 社会性发展受到重视 认知发展观取得突破 毕生发展观普遍接受 发展生态学观点渗透到发展心理学研究之中 * 《发展心理学》 张 林（博士/教授） zhanglin1@ 课堂研讨： 1、人的一生可以分几个阶段？ 2、进入一个新人生阶段的标志？ 2、每一个阶段的主要任务是什么？ 3、哪一个阶段对人生的发展最关键呢？ 第一章 发展心理学概述 内容提要： 发展心理学的内容 种系心理与个体心理-“复演说” 发展心理学的发展历史 第一节 发展心理学的界说 一、心理学与发展心理学 发展心理学（Developmental Psychology）研究个体从受精卵开始到出生、成熟、直至衰老的生命全程(life-span)中心理发生、发展的特点和规律，简言之，研究毕生心理发展的特点和规律。 发展心理学的主要内容 两个部分： 一是人的认知过程（智力活动）发生的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象，等等，思维的年龄特征的研究是其中最主要的一环； 二是社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观自我意识、能力、性格，等等，人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。 四个方面： 一是心理发展的社会生活条件和教育条件； 二是生理因素的发展； 三是动作（act）和活动（activity）的发展； 四是语言的发展。 二、种系发展与个体发展 种系心理发展包括：动物心理的进化和人类心理的进化； 心理的种系发展是指动物种系演进过程中的心理发展，研究它的学科领域是比较心理学也称动物心理学。 心理的种族发展是指人类历史发展过程中的心理发展，研究它的学科领域是民族心理学。 个体的心理发展是指人的个体从出生到成熟，再到衰老整个生命历程中的心理发展。研究它的学科领域是个体发展心理学。 从广义而言，心理发展包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展； 从狭义而言，心理发展仅指个体心理发展。 从种系到个体的发展过程 今天的人类还在演化吗？ 1. 种系心理的进化过程 刺激感应性阶段—原生动物和单细胞动物 感觉阶段——环节动物和节肢动物； 知觉阶段——鱼类、爬行类和鸟类； 思维萌芽阶段——哺乳类动物，类人猿 猩猩的行为：利用工具解决问题；模仿人的动作；能学会手势语言。 2. 人类心理的进化过程 动物演化到人类的前提条件： 直立行走，手的发展；使用和制造工具；语言的产生。 人类心理的特点： 1. 有意识的心理； 2. 社会性的心理； 3. 有语言的心理。 3. 个体心理的发展过程 个体的心理发展的过程，是一个社会化的过程。 社会化(Socialization)是个体掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系的过程。 社会化过程是在一定的社会环境中，个体在生理和心理两方面的发展，形成适应社会的人格，并掌握社会认可的行为方式的过程。 4.个体心理发展与种系心理发展的关系 霍尔(G. S. Hall)的“复演说” 主张将个体的心理发展看作是一系列或多或少的种系进化历史的“复演”。 从种族进化史的角度看，在个体生活早期出现的遗传特征比以后出现的遗传特征更古老，因而，它们不如后者稳定和强大。 在这个意义说，“儿童乃成人之父” 。 复演说的错误在于把个体发展和种系发展完全等同，引向生物决定论（预成论）。 . 当代心理学的前沿理论：进化心理学 运用达尔文的“自然选择”理论，来解释人类现在的心理要求和生理需要，是进化论生物学和认知心理学的结合体。进化心理学把人类的心理属性看作是进化的结果。也就是说，人类所拥有的许多心理属性是在漫长的岁月中被选择出来的，而最早形成的一些心理行为还会在现在发挥着影响。 拓展阅读： 1、进化心理学的核心观点； 2、进化心理学如何看男女的择偶策略？ 阅读《进化心理学》第四、五章 3、进化心理学如何解释性别行为差异？ 阅读《男人来自火星，女人来自金星》 4、进化心理学：从电影看两性择偶策略/info/5350/ 三、发展心理学的研究内容 （一）心理发展的基本原理 人类发展规律问题上的争论焦点： 人类心理的发展来自先天还是后天？ 人类对待环境是主动的还是被动的？ 人类心理发展是分阶段还是连续的？ 人类心理发展是开放的还是有终点？ 发展心理学理论研究的问题： 1．关于遗传和环境(含教育)在心理发展上的作用问题； 2．关于心理发展的外因与内因问题； 3．关于心理不断发展和发展阶段的关系问题。 （二）生命全程心理发展的年龄阶段 年龄阶段的划分标准 年龄阶段的典型特征 1.个体心理发展的公