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学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十八） 研究电磁铁 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 二、实验器材：2节干电池（或学生电源），开关，导线，滑动变阻器，电流表，一小堆大头针，电磁铁。 图22 实验电路图 三、实验操作要求： 1.提出问题：电磁铁磁性强弱与电流大小有什么关系？ 2.猜想与假设：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越 。 3.设计并进行实验 （1）检查器材。 （2）连接实验电路。 （3）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。 （4）改变电流的大小，重复步骤（3）操作两次。 （5）断开开关。 4.分析与论证 电磁铁吸引的大头针越 说明电磁铁的磁性越 。 5.整理器材、摆放整齐。 四、实验记录与结论： 实验次数 电流大小I/A 大头针数（颗） 磁性强弱 1 2 3 结论：相同的电磁铁，通过的电流数越 ，它的磁性就越强。 五、反思与拓展：电磁铁加装铁芯的目的是 。 学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十八） 《研究电磁铁》评分表 一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 二、实验器材：2节干电池（或学生电源），开关，导线，滑动变阻器，电流表，一小堆大头针，电磁铁。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 分值 得分 1.提出问题 电磁铁磁性强弱跟电流大小有什么关系？ 2.猜想假设 通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强 1分 3.连接电路 检查器材，正确连接电路，开关断开，使滑动变阻器连入电路阻值最大。 1分 4.进行实验 （1）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，记录电流表示数和电磁铁吸引大头针的多少。 1分 （2）调节电路中的电流，记录电流表示数和电磁铁吸引大头针的多少。 1分 （3）调节电路中的电流，记录电流表示数和电磁铁吸引大头针的多少。 1分 5.分析论证 电磁铁吸引的大头针越 多 说明电磁铁的磁性越 强 。 2分 6.实验结论 相同的电磁铁，通过的电流数越 大 ，它的磁性就越强。 1分 7.整理器材。 整理好器材，放回原处。 1分 8.反思拓展 电磁铁加装铁心的目的是 增强磁性 。 1分 合计 10分 图22 实验电路图 监考教师： 确认成绩学生签字：